大庆市东风中学始建于1988年，2000年成为独立高中，2002年10月晋升为省级示范高中。建有一流的教学楼、综合楼、科技楼、实验楼、图书馆、塑胶跑道运动场、草坪足球场、室外灯光篮球、网球、排球场等教学设施，以及外教公寓、 教师公寓、学生公寓、教师餐厅、新建的现代化晒衣场和学生餐厅等生活配套设施。学校现有教职工205人，学历达标率为100%；教学班50个，学生3000人,2005年市教育局批准我校为中考6所一批次录取学校之一。

师资力量

教学设施

管理特色

学校简介　近年来，大庆市东风中学以建设一流省级示范高中为主线，以办人民满意教育为宗旨，以提档升级为突破口，以打造特色品牌为着力点，以"提高质量，突出特色、科学管理、快速发展"为办学思路，实现了学校建设和发展的同步跨越。学校以管理严格有序、教师敬业负责、质量快速提升而闻名。先后荣获全国体育达标先进单位、全国计算机与各学科整合优秀实验校、黑龙江省信息技术学科基地、黑龙江省高中课程改革先进集体、黑龙江省教育科研先进单位、黑龙江省改善办学条件先进单位、黑龙江省全面贯彻教育方针全面提高教育质量先进学校、黑龙江省社会实践教育先进单位、黑龙江省卫生工作先进单位等荣誉称号。

学校建立了科学完备的校长办公系统，务实高效的课堂教学质量评价体系和高考个体跟踪评价体系，突出全面性、过程性和层次性的学生管理系统。根据各年级学生身心发展特点、群体特点、个性特点进行管理，形成了文明向上、刻苦创新的校风。近两年高考升学率连续实现突破，并实现了翻两番的目标，得到了社会、家长和学生的认可。

大庆市东风中学的全体教职员工正在顽强拼搏，锐意进取，为繁荣大庆教育，创建和谐大庆贡献力量，为国家培养高层次、创新型人才而努力奋斗！

师资力量

学校现有教职工201人，学历达标率为100%，一线教师169人，其中高级教师95人，外聘教师18人，外教1人，全校教师平均年龄39岁，平均教龄17年，10年以上教龄的教师有141人，正是年富力强、经验丰富的黄金期。有全国优秀教师1人，省模范教师3人，省优秀教师3人，市十大模范教师标兵1人，市模范教师3人,市优秀教师37人，省级骨干教师17人，省教学能手13人，市骨干教师51人，省优秀班主任1人，市优秀班主任3人，市模范教师标兵2人，省教育科研先进个人17人。

教学设施

2005年2月搬迁至新校址，占地面积16万平方米，建筑面积4.5万平方米，为学校的发展壮大提供了广阔的空间。我校办学条件一流，综合楼、教学楼、实验楼、体育馆、图书馆等处于杨柳拥抱之中，绿茵环绕着塑胶运动场、室外灯光网球、篮球、排球、羽毛球场，风格各异的雕塑与鲜艳的花草掩映成趣。新建的多功能学生餐厅宽敞而明亮，可以同时容纳3000人就餐，餐厅有20个特色部，由专门经营学生餐的大型餐饮公司管理，主食品种丰富，菜肴种类齐全，高中低档均有，能满足不同经济状况家庭学生的就餐需求，为省内一流学生餐厅。学校现有六座学生公寓，公寓管理严格，校医定期对学生宿舍进行消毒，为学生提供了一个安全、清洁、舒适的休息空间。美观实用的晒衣场为省内独有，可以保证学生放心的晾晒衣被，即使在阴雨天也安心无忧。现有国内领先的物理、化学、生物实验室6个，实验器材8千余件；多媒体语音室3个，多媒体教室4个，多功能报告厅2个，全校教师每人配备一台手提电脑，所有教学班都配备了多媒体计算机、液晶投影仪和实物展台；音像图书室1个，音像阅览室1个，图书馆1座，藏书近10万册，年订报刊、杂志600余种。1999年加入了黑龙江省教育信息网，构筑了高速、通畅的现代教育信息通道，为师生在网上教学和学习提供了有利条件。

管理特色

我校的德育管理“严”字当头，“爱”字当先，严慈共济，全市闻名，得到了社会和家长的认可，创造了一个文明向上和谐的校园，有利的促进了教育教学质量的提高。我校的育人目标是：培养品行高尚，知能兼备，身心健康，具有强烈社会责任感的创新型人才。严格管理的目的是：立规矩，打基础，养成好习惯；教会学生做人、做事、做学问；追求健康身心、阳光心态。学校建立了科学完备的校长办公系统，突出全面性和过程性的学生管理系统，构建了严格的“四段式”德育管理模式，实现了德育安全网络化管理，注重规范学生行为习惯，开展多种形式的德育活动，形成了文明向上、刻苦创新的校风。几年来学校共涌现出全国优秀班集体1个，市优秀班集体22个，省级三好学生6人，市级三好学生、优秀学生干部150余人。学生课余生活丰富多彩，定期开展师生篮球赛、排球赛和全员参与的师生接力长跑比赛等活动。由高素质的退伍军人组成的校园保安队伍昼夜巡查，住宿学生非上、放学时间出入校园必须要有班主任和保卫科的签字，有事不能归宿的，也要在宿舍履行手续，确保了学生的安全。

正是在这支爱岗敬业、乐于奉献、业务过硬的教师队伍的拼搏下，依靠着严慈共济的科学管理，近五年来，高考培养率连续位居全市前列，高考升学人数迅速攀升，推动了学校的跨越式发展，极大的提高了学校的社会知名度。