医学模拟教学是模拟教学在医药学或临床医学的扩展应用，一般而言与现代电子技术、通信技术、计算机编程技术、多媒体技术结合比较紧密。它是现代医学教学改革的必经之路。

依据医学模拟技术的衍化和参与教学的过程,医学模拟教育可划分为由低至高的五个阶段或类型,即:基础解剖模型、局部功能性模型、计算机辅助模型、虚拟培训系统以及生理驱动型模拟或全方位模拟系统。此外,以正常人模仿病人的“标准化病人(简称SP)”教学,也属于模拟教育范畴,是一种较为特殊的模拟形式。每一种模拟类型都随着科学技术的发展以及医学自身的进步而不断得以完善,并为医学生各个阶段的学习、培养提供相应的教育服务,从理论知识学习、临床技能培养直至临床实际工作能力的全面训练。