叶章华 1968年毕业于湖北省竹山师范学校，在教书育人这片圣土上已拼搏29载。为了向前推进中国教育乃至所在县、所在镇、所在学校的教育，不懈努力。在教育教学中不怕吃亏，肯钻研，很重视自身素质的提高，坚持多学多问多记。教学中务实，坚持多听多看多想多干。率先在二年级学生中尝试查字典，效果很好。特别是全日制小学五年制语文教学大钢公布后，得到了校长的肯定：“你搞对了。”在教学改革方面不断探索，成绩斐然，成果丰硕。参与全县句段教学实验，1995年被任命为城关镇小学语文实施中年级段的训练和研究方案实验中心组轮值组长，多次做研讨课、公开示范课，博得好评。设计《小学中年级语文句段结构图》获得镇自制教具展评二等奖。在县、市、省、国家及中央级刊物发表多篇论文。其中《抓紧小学读写训练，提高语文教学质量》被中国教育学会小学语文教学研究会小学语文教学编辑部评为全国小学语文优秀教学改革经验征文二等奖，并荣获荣誉证书。《并列结构段读写结合例谈》评为县优秀教研论文二等奖，并荣获证书。《素质教育与自然教学的研究》被市教委、十堰市教育学会评为素质教育研究优秀奖，并荣获荣誉证书。《提高阅读写作水平要渗透段的教学》被载入全国小学语文教学研究会会刊全国中文类核心期刊《小学语文教学》。《素质教育与自然教学的研究》《能力在课外阅读中提高》《怎样激发小学生写作欲望》均被收入《当代优秀论文选集》。《阅读教学应做到读与写的结合》发表在《十堰教育》上。作为一名房县城关镇人民政府表彰过的为人师表的优秀教师，他更加努力工作，担任班主任、教研组长、少先队辅导员，教语文，教数学，教思想品德，教自然。教的学生在县镇作文竞赛中曾获得前三名奖；郧阳地区（现在的十堰市）小学三年级语文知识竞赛荣获三等奖、四年级语文知识竞赛荣获一等奖。