一、基本情况

徐振礼，女，生于1962年，汉族，大学学历，中学高级职称，胶南市聋哑学校语文教师，教龄27年，班主任工作15年。

二、主要工作业绩

一主要荣誉：

1、1994年3月，青岛市特殊教育先进个人；

2、1994年9月，被评为青岛市德育先进工作者；

3、1995年4月，被评为胶南市职工劳动模范；

4、1995年9月被评为青岛市优秀教师；

5、2000年12月，被评为胶南市骨干教师。

二主要论著：

1、2000年12月，论文《封闭式学校管理模式对聋校实施素质教育的不利影响》由山东省地质出版社出版；

2、2002年6月，论文《怎样加强独生子女健康人格的培养》获山东省优秀论文二等奖；

3、2003年3月，论文《听力残疾优秀生的心理健康教育初探》获山东省科研优秀成果二等奖；

4、2005年6月，论文《关注优秀生的心理健康教育》获山东省优秀论文一等奖。

三公开课：

1、2003年12月，获胶南市优质课评比一等奖；

2、2005年5月，出示胶南市级公开课《背影》。

三、主要事迹

该同志拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，注重师德修养，努力学习新的教育教学理念，潜心研究语文教学，敬业爱岗，默默奉献，大胆创新，圆满地完成各项工作任务，深受学校领导和教师们的赞誉，也赢得了学生和家长的爱戴和称赞。

一、认真工作，勇于探索语文教学的新路子。

认真备课上课，精心批改作业，每学期针对学生实际研究教材，制定出切实可行的教学计划，在课堂教学中能针对学生的心理特点、智力水平、接受能力坚持"直观性教学原则"，潜心研究教学方法，，制定了一套适合聋生特点的后进生转化计划，并在全校推广，所教学科在历次学校统考中及青岛市"聋校毕业班考试"中成绩名列前茅，得到了全校师生及家长的一致好评。

二、积极搞好教科研，不断提高自身教科研能力

工作中，始终不忘教研，积极带领语文教师开展说课、评课活动，探索出一条聋校语文教学新路子，即"聋校作文教学"和"初一阅读教学"，取得了显著效果，所研究的"聋校初中阅读教学"在2003年青岛市第三届聋教研讨会上做了重点交流，得到入会专家的好评。