词条 | 心理与教育统计测量 |
释义 | 作者:杜文久 编著 ISBN:10位[7562139458]13位[9787562139454] 出版社:西南师范大学出版社 出版日期:2007-6-1 定价:¥16.00元 内容提要教育与心理统计是探讨如何以统计的方法去研究心理与教育领域内各种问题的一门学问,它是数理统计在心理与教育方面的应用。本书由三部分组成:第一章至第三章主要讨论教育统计,第四章则简要介绍了经典测量理论的主要思想和方法,而第五章则简要讨论项目反应理论的一些基本概念及其如何在实践中应用。 目录前言 第一章特征量数 第一节教育统计学的基本概念 第二节统计表与统计图 第三节特征量数 习题一 第二章分布函数与总体参数估计 第一节分布函数的概念 第二节几种常见的分布函数 第三节总体参数估计 习题二 第三章显著性检验 第一节测验误差 第二节Z检验 第三节t检验 第四节x2检验 第五节F检验 第六节非参数检验 习题三 第四章经典测量理论简介 第一节学业成就测验 第二节项目分析 第三节测验的信度与效度 第四节信度的计算 第五节测量标准误 第六节不同分数之间差异的显著性检验 第七节评分者信度 第八节效度 习题四 第五章项目反应理论简介 第一节经典测验理论的局限性 第二节测验项目的样本空间 第三节项目反应模型 第四节测验项目的概率函数 第五节能力参数估计 第六节信息函数 第七节最优评分权 第八节联合极大似然估计 第九节测验的有效性检验 习题五 附参数计算软件IRTP简介 |
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