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作　者：李鹏波 等 著 丛 书 名：出 版 社：中国水利水电出版社ISBN：9787508441047 出版时间：2006-10-01 版　次：1 页　数：210 装　帧：平装 开本：16开 所属分类：图书 > 教材教辅 > 大学教材

图书 > 科技 > 电子与通信

内容简介

《系统辨识基础》系统地介绍系统辨识和参数估计的基本原理、方法和应用。全书共分为10章，内容包括：绪论、传递函数的辨识、辨识的输入信号、相关辨识法、辨识的最小二乘法、极大似然法及其他辨识算法、系统阶次的辨识、闭环系统辨识、时间序列的建模分析基础以及系统辨识的应用。书中包含很多工程应用实例、Matlab实例、例题和习题。系统辨识是研究确定系统数学模型的一种理论和方法，它和状态估计、控制理论构成现代控制论三个互相渗透的领域。

《系统辨识基础》可作为自动化、机械、仪器仪表、认知科学、生物信息学等专业系统辨

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总序

前言

第1章 绪论

1．1 辨识的基本概念

1．1．1 模型的含义和表现形式

1．1．2 建立数学模型的基本方法

1．1．3 系统辨识的定义

1．2 系统辨识的研究目的

1．3 数学模型的分类

1．4 几种常见的数学模型的数学表示

1．5 辨识的步骤

思考题与习题

第2章 传递函数的辨识

2．1 传递函数辨识的时域法

2．1．1 一阶惯性滞后环节的辨识

2．1．2 二阶自衡对象的辨识

2．1．3 二阶欠阻尼自衡对象的辨识

2．1．4 高阶自衡对象的辨识

2．1．5 自衡等容对象的辨识

2．1．6

前言

电子信息与自动化系列课程是专业适用面很广的课程系列。随着电子信息时代的到来，特别是进入21世纪之后，我国各级各类本科院校相当多的理工科专业都或多或少地开设了该系列课程中的课程。因此，提高该系列课程的教学水平、教学质量，对于提高我国高等教育水平和质量，增强当代大学生应用先进的信息技术解决专业领域问题的能力和业务素质，具有特殊重要的意义。而教材是课程内容和课程体系的知识载体，对课程改革和建设既有龙头作用，又有推动作用，所以要提高课程教学水平和质量，关键是要有高水平、高质量的教材。