内容简介

作者简介

目录

作　者：俞冬伟，励汾水 主编出 版 社：广西教育出版社

出版时间：2004-6-1

版　次：1

页　数：276

字　数：258000

印刷时间：2004-6-1

纸　张：胶版纸

I S B N：9787543537811

包　装：平装

内容简介

本书本着对新课程改革的热情，或借鉴著名特级教师的经验和研究，或采集新程实验区现场的课例和教例，或整理各类示范观摩活动过程中教师与教研员共同研制的教案。这些教例、教案有成功的也有失败的，有导向性的也有探讨性的。本书对它们进行剖析、点评的目的是：“ 以教学内容的反思和改善作为语文教师专业化建设的主要抓手”，促使教师自觉地反思自己的教学，在反思中发展自己的专业知识。

本书适合小学语文教师、教研员、师范院校师生阅读，可供教师继续教育培训使用。

作者简介

俞冬伟，男。1956年出生。研究生毕业。现任宁波大学初等教育分院副教授，浙江省语文特级教师。曾获全国曾宪梓教育基金会师范教师奖。长期致力于语文教育教学工作，先后有40余篇专业论文在各类期刊上公开发表，其中数篇文章被中国人民大学报刊资料复印中心相关专业杂志复印转载。

目录

第一章 新课程背下的小学阅读教学思考

第一节 小学语文阅读教学的意义和任务

一 阅读和阅读教学

二 小学语文阅读教学的意义

三 小学语文阅读教学的任务

第二节 《语文课程标准》阅读目标及解读

一 阅读总目标的新要求

二 小学三个学段阅读目标的特点分析

第三节 新课程背景下阅读教学的实践与思考

一 小学语文教师的困惑

二 确立现代阅读教学理念

三 新课程背景下阅读教学的实践与思考

第二章 阅读教学成功教案教例展示与分析

第一节 成功教案教例展示与分析

案例1：《梅兰芳学艺》

案例2：《落叶》

案例3：《漫话沟通》

案例4：《小露珠》

案例5：《田忌赛马》

案例6：《我选我》

案例7：《四季》

第二节 借鉴与启示

一 对教学内容必须有全面的认识

二 教学过程是内容活化、创生的过程

三 教师需不断发展教学知识

第三节 互动讨论实例

互动讨论实例1：《军神》

互动讨论实例2：《可爱的草塘》

第三章 阅读教学课堂案例描述与分析

第一节 课堂案例描述与分析

案例8：《地震中的父与子》

案例9：《灰雀》

案例10：《瑞雪》

案例11：《台湾蝴蝶甲天下》

案例12：《雪猴》

案例13：《两块银元》（一）

案例14：《两块银元》（二）

案例15：《动物过冬》

案例16：《朱德的扁担》

案例17：《孙悟空三打白骨精》

案例18：《南辕北辙》

案例19：《小猫种鱼》

案例20：《月光曲》

……

第四章 教师教案研制过程的描摹与剖析

参考文献

后记