| 词条 | 小学数学教学策略 |
| 释义 | 图书信息书 名：小学数学教学策略 作 者：张丹 著 出 版 社：北京师范大学出版社 出版时间：2010-8-1 版 次：1 页 数：236 字 数：234000 印刷时间：2010-8-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787303107117 包 装：平装 20904609 内容简介在整体把握小学数学课程的理念下，《小学数学教学策略》对小学数学的数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个领域做了细致分析，涵盖了课程目标、课程主线、具体内容的要求以及教学建议。 目录第一章 数学教学策略概述 第一节 整体把握小学数学课程 第二节 教学设计的基本策略 第三节 教学实施的基本策略 第二章 数与代数的教学策略 第一节 数与代数教学概述 第二节 数的认识的教学策略 第三节 数的运算的教学策略 第四节 应用问题的教学策略 第五节 代数初步的教学策略 第三章 空间与图形的教学策略 第一节 空间与图形教学概述 第二节 图形的认识的教学策略 第三节 图形的测量的教学策略 第四节 图形与变换的教学策略 |
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