《小学生家校互动联系册》

一、综述

小学生的教育是一个系统工程，是由学校、社会和家庭三方面的教育共同组成，三者是一个有机整体，既相互联系，又相互促进。孩子最早的教育来自家庭，学生最重要的教育来自学校，因此，无论是家庭教育还是学校教育，对孩子的成长都是十分重要的。而家庭教育和学校教育的共同提高，需要家长和老师尽可能了解和掌握学生在学校、在家里的学习、生活情况，需要家长与老师之间的及时联系、相互沟通和互相配合。这本《小学生家校互动联系册》可以有效帮助您们做到这些。而且，它不仅仅是一个家庭教育和学校教育的即时纪录，也是一本学生在校生活的学习日记，还是一部孩子成长的历史。

《小学生家校互动联系册》共分六个年级十二册，适合全日制小学一至六年级使用。该手册借鉴国外先进理念，引领国内教育潮流。本手册依据教育部小学生素质教育标准，为学生设置了每月都要实现的具体目标，运用该手册可以使孩子有效“促进实现目标，有效管理时间”。

出版社：中国出版集团现代教育出版社

开本：16

装帧：塑料环活页

二、模块

手册的主要模块有：

本月主题：帮助孩子正确理解每月主题的含义。

本月月历：了解每月上课及休息时间，记录将在本月发生的重要事情或举行的活动。

本月故事：通过短小的故事或文章来加深孩子对主题的理解，以提高孩子的自身修养。不过要注意，一定要让孩子讲给您听或把答案写下来。

本月提问： 结合主题故事向孩子提出的问题。关于这些问题的回答可要求孩子向您讲述或自己把想法写下来。

名言警句：通过精炼的语句对每月主题进行阐释，帮助孩子加深对每月主题的理解。

本月思考：这是孩子每月的目标，您可督促孩子努力实现这一目标。

本月行动：重点提醒孩子如何实现本月的目标。

本月一测：这不是课程内容，而是结合每月主题，测验孩子目前表现的情况，以明确孩子努力的方向。

本周计划：让孩子写出本周的努力方向及需要完成的事情，以培养孩子做事有计划的习惯。

历史上的本周：历史上在本周发生的政治、经济、科技等重大历史事件，可以扩大孩子的知识面。

今日天气：记录今日天气状况。

今日作业：布置孩子今天需要完成的家庭作业。

今日提醒：根据学校或老师布置的需求，提醒孩子第二天携带的学习用具或其它物品。

课外活动：让孩子标明今天进行哪方面的体育锻炼，家长可通过本模块指导孩子科学健身。

家校互动：老师可以把孩子在学校的表现写下来，或家长把自己有关教育孩子的想法记下来，以达到双方互动的目的。

每周一书：增加孩子阅读范围，提高孩子的自制力。

智力小测验：孩子在学习之余，可以调节心情，缓解心中的压力，寓教于乐。

趣味知识：介绍天文、地理、历史、物理、自然等诸多学科的知识，以扩大孩子的知识面。

名言警句：通过一些简单易懂的话语使孩子加深对目标的认识及理解。

本周所学知识：总结孩子在本周所学的知识，达到温故知新的目的。

本周表现：可以使您及时了解孩子在本周的心理变化，正确解答孩子在成长中所遇到的困惑。

三、作用

一本记录孩子成长的日记

一本扩大孩子视野的课外读物

一个促进孩子实现目标的工具

一个帮助孩子有效管理时间的工具

一个支持并分享孩子在学校成功的工具

一个增进学校与家庭相互了解与合作的交流平台

对家长的作用是：

（1）随时了解孩子在校学习、生活状况，了解学校、老师要求和布置的一些事项。

（2）与学校老师保持及时的沟通、交流。

（3）帮助孩子有效学习，提高成绩；培养优良品质；增长知识和技能。

（4）分享孩子成长的每一个进步。

具体做法：

（1）每天翻看孩子家校记录，敦促、检查孩子完成作业，提醒孩子当日学校、老师布置和要求的事项。

（2）每天坚持签字，给孩子做榜样，给老师做配合。

（3）利用“家校互动”模块，与孩子的老师进行及时沟通交流，如以回复的方式，向老师咨询问题、提出要求等。

（4）认真阅读“每月主题”，注重孩子能力素质的培养，并将此培养目标贯穿到每一个具体的时间安排中。

（5）每天晚上至少花费15分钟时间陪孩子阅读或读故事给孩子听。

对学生的作用是：

（1）有利于学生及时、完整地记录学校及老师当日的各项要求。

（2）有利于学生在家长的检查、督促下完成作业。

（3）有利于学生养成做事合理安排、持之以恒的良好习惯。

（4）有利于学生培养良好的道德品质和学习必要的知识技能。

具体做法：

（1）每日携带。

（2）认真记录。

对老师的作用是：

（1）及时了解学生在家作业完成及生活情况。

（2）利用“家校互动”模块，及时通报学生在校学习、生活、活动、健康等表现。

（3）及时向家长提出问题咨询或各种要求。

（4）有利于持久、全面地了解学生。

具体做法：

（1）经常敦促学生携带并使用联系册。

（2）必要时，利用“家校互动”模块，向家长反映情况，提出要求等。

四、文摘

康德守时

德国哲学家康德是一个十分守时的人。

1779年，他要去拜访老朋友威廉先生。于是，他给威廉写信说将在3月5日上午11点钟之前到达那里。

康德3月4日就到了威廉所在的小镇，为了能够在约定的时间到达威廉先生那里，他第二天一早就租了一辆马车赶往威廉先生的家。谁知途中小河上的桥坏了，马车不能通过，绕道又来不及了。于是，他跑到附近的一家农舍花200法郎从主人那里买一些木头，并要求他们帮忙把桥修好。

10点50分的时候，康德准时来到了威廉的门前。一直等候在门口的老朋友看到康德，大笑着说：“亲爱的朋友，你还像原来一样准时啊。”