襄城县第三高级中学（许昌经济管理学校）成立于2000年8月，是一所集普教、职教、成教为一体的多功能综合学校。现拥有三个校区：校本部位于县城西环路口，南临汝河，东靠古城墙，北临洛界公路，西接汝河长堤柳林带，风景独好，交通便利，是市级“绿色学校”、县级“绿化达标庭院”；东校区是新购置的县二高旧址；北校区是汽车驾驶员培训基地和职教专业班实习基地。学校占地面积5.4万平方米，在校生3200名，有46个教学班，教职工185人，专任教师全部达到本科以上学历，有省级学科带头人1名，省市级骨干教师6人。

近几年，襄城三高一步一个脚印，扎实前进；一年一个台阶，不懈攀升。这座颇具生命力，规模迅速扩展的特色学校能够实现跨越式的发展首先是其明确的办学指导思想：重组校态，规避趋同，主题定位，特色经营。重组校态：即在新形势下，结合学校实际，整合教育资源，根据学校发展需要，实现结构合理、布局科学的有机结合；规避趋同：即把过去单一的普高教育模式加以分析，择其利者而用之，其不利者而弃之，经过吸收职业、成人两种教育的精华和各种教育的磨合与创新，形成一套与众不同，独特而又合理的管理模式；主题定位：打造个性突出，特征明显的精品学校，打造“差生成材的摇篮”，打造普通、职业、成人三种教育交汇融合共同发展的立交桥，努力使受过教育的学生各得其所，一起成材；特色经营：走特色办学之路，真正把学校办成“人力资源开发，农村劳动力培训转移、技术培训与推广，扶贫开发和普及高中阶段教育的重要基地”。

其次是其独特的特色教育。坚持“2+1”办学模式，培育学生成材。高二年级学习结束，根据学生自愿分流，学习成绩好且自愿升学者，继续攻读普高课程，参加当年高考，成绩较差但具有一定特长的学生参加专业班学习，毕业后参加对口升学或由学校安置到就业基地工作。同时，根据学生爱好组建体、音、美活动小组，使有艺术特长的学生有更好的发展空间和展示才华的机会，实现全面丰收。另外学校还积极探索科学、实用、高效的课堂教学模式；引导学生关注生活、关注社会，汲取科学素养，以启迪、培养学生的团队精神和乐于助人、奉献社会的情愫。

第三是创新管理模式。对中层正职实行任职竞选制、任期责任制、责任事故追究制。对教师实行“制度管理”，以业绩论英雄。要求青年教师三年内要过思想品德、教学技能、教材教法、教育管理、教育科研等“五关”。对学生实行“成功目标教育”。除此以外，每年学校还确定一个活动中心，以此为载体针对性的解决一个问题，近四年，都以一号文件的形式分别组织开展了“教学质量年”、“教学管理年”、“教学效益年”、“教师素质提升年”等活动，都取得了理想的效果，成为不断提升教育教学质量的助推器。

思路决定出路，在成绩和荣誉面前，襄城三高下一步着力组建好襄城职业教育集团，把普教、职成教融为一体。到2010年，力争使学校达到万人规模，把襄城三高办成肚具特色的中原名校。