| 词条 | 现代职业教育论 |
| 释义 | 图书信息书 名: 现代职业教育论 作 者：米靖 出版社： 天津大学出版社 出版时间： 2010年7月1日 ISBN: 9787561835036 开本： 16开 定价: 32.50元 内容简介《现代职业教育论》内容简介：新中国成立60年来特别是改革开放30年来，我国职业教育取得了突破性进展，站在了新的历史起点。2008年我国中等职业教育和高等职业教育招生规模分别占高中阶段教育和高等教育招生规模的一半，已初步具备了大规模培养高素质劳动者和技能型人才的能力，初步建成了学历教育与培训并举、形式多样、灵活开放的有中国特色的职业教育体系。适应中国职业教育发展需要的现代职业教育理论研究和职业教育学科建设也获得了长足的进步。我国职业教育理论研究在职业教育基本原理、体系与结构、课程与教学、办学与管理、政策与法律等各个领域不断深入，取得了丰硕成果，职业教育学科体系建设进入了一个崭新的阶段。 图书目录第一章 职业教育 第一节 职业教育的概念 第二节 职业教育的演变与发展 第二章 职业教育学 第一节 职业教育思想的变迁 第二节 中国20世纪上半叶“职业教育学”的学科探索 第三节 中国20世纪80年代以来职业教育学的发展 第三章 职业教育与社会 第一节 职业教育与社会发展 第二节 职业教育与社会分层 第四章 职业教育与经济 第一节 职业教育与几个经济因素的基本关系 第二节 职业教育与劳动力市场 第三节 职业教育与“新经济 第五章 职业教育的教学理论 第一节 行为主义与职业教育教学理论 第二节 认知主义与职业教育教学理论 第三节 建构主义与职业教育教学理论 第四节 行动导向的职业教育教学理论 第六章 职业教育的教学方法 第一节 职业教育的教学模式及方法体系 第二节 职业教育的理论教学方法 第三节 职业教育的实践教学方法 第四节 德国职业教育中的行动导向教学法 第五节 职业教育中现代教育技术的运用 第六节 职业教育教学方法的选择与运用 第七章 职业教育的课程 第一节 培养职业能力：职业教育课程的目标 第二节 工作过程知识：职业教育课程的基本内容 第三节 校本课程及其开发：职业教育课程体系的重要部分 第八章 职业教育教师的专业化 第一节 职业教育教师专业化概述 第二节 职业教育教师实践知识及其完善 第三节 专业教学论与职业教育教师的专业化发展 后记 |
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