| 词条 | 现代教学论新稿 |
| 释义 | 百科名片作/译者：刘合群 李汶 罗玉梅副 出版社：武汉大学出版社 出版日期：2004年06月 ISBN：9787307042124 [十位:7307042126] 页数：363 重约：0.310KG 定价：￥19.00 内容提要：奉献能激发出一种崇高的爱,惟有富于爱心的人,才能当好一个教师。奉献能洲发人的钻研精神,惟有富于爱心的人,才能成为一个优秀教师。奉献能激发人的创新精神,惟有关于创新的人,才能成为一个教育家。“教学论”的重任之一就是促使教师成为教育专家。 图书目录：前言 第一章概论 第一节现代教学论的研究背景——教学的期望与迷惘 第二节现代教学论的研究对象及理论架构 第三节现代教学论的基本概念——教学 第二章教学过程论 第一节教学过程的本质研究 第二节教学过程的基本功能 第三节教学过程的特点 第三章教学夫律论 第一节教学规律概况 第二节教学规律的研究成果及比较 第三节教学过程的基本规律 第四章教学原则论 第一节教学原则概述 第二节教学原则的探讨方法 第三节教学原则的内容体系 第五章教学目的论 第六章教学主导论 第七章教学主体论 第八章教学内容论 |
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