崔连和简介：

崔连和的社会职务：

崔连和获得的荣誉：

新闻媒体的报导：

崔连河发表的学术成果：

事迹材料(用奋斗奏响生命强音（上） 用奋斗奏响生命的强音（下）)

青华微电脑专修学校崔连和校长访谈录

崔连和简介：

崔连河，一位38岁的重度聋人，戴着高倍助听器潇洒地行走在讲坛上。他是全国十大特教园丁，全国普通高校讲台上仅有的两名聋人教师之一，齐大学子热评的齐大好老师排名谱第一名，黑龙江省自强模范。 崔连河，1973年出生于黑龙江省克东县的农村，12岁耳聋。他在顽强不屈地命运抗争中成长，两度辍学，曾经沦落为农村的猪官，也曾摆摊修鞋，不向命运低头，不甘心命运摆布，他于1991年鲤鱼跃龙门，走出农村，考入黑龙江省商业贸易学校。1995毕业后，以出色的才能进入齐车集团从事计算机编程工作，1998年调回黑龙江省商业贸易学校，1999年参加全省计算机大赛取得第一名，并于2000年代表黑龙江省参加全国残疾人计算机大赛获得第四名，2000进被省残联保送哈工大进修，2003年调入齐齐哈尔大学，2006年考入吉林大学攻读软件硕士。

崔连河同志是一个心怀慈善的人，他的事迹被中国权威杂志《慈善家》报导；崔连河是一个一心为弱势群体奔波的人，他担任省市区三级聋协的副主席，其名声早以为全国聋人知晓；崔连河是个不屈的人，他自已创办的青华微电脑专修学校，目前已经拥有资产一千六百余万元，在鹤城有口皆碑，目前已经升格为全国统招学校齐齐哈尔信息工程学校，也是齐齐哈尔市第二大民办学校。崔连河是一个有政治高度的人，他不但已经连续三届担任市政协委员，而且还担任公安系统的监督员。

崔连河的课神彩飞杨，但生活中，他却朴实无华。崔连河是一个高调做事，低调为人的人，他的事迹上百次地被各媒体报导，但他从不张杨，在齐大校园，他是一个默默无闻的一线教师，在公众眼中，他是一个合格的教书匠。

走近崔连河，走进坚强；走近崔崔连河，走进善良！

崔连和的社会职务：

1．黑龙江省残人联合会主席团委员

2．黑龙江省聋人协会副主席

3．齐齐哈尔市聋人协会副主席

4．齐齐哈尔市龙沙区聋人协会副主席

5．政协齐齐哈尔市第八届委员（教育界）

6．政协齐齐哈尔市第九届委员（法制界）

7．政协齐齐哈尔市第十届委员（法制界）

8．民盟齐齐哈尔市委委员

9．民盟齐齐哈尔大学基层委员会科技委员

10．民盟齐齐哈尔大学应用技术学院支部主委

11．齐齐哈尔市职业教育协作会理事

12．齐齐哈尔特教学校名誉校长

13．齐齐哈尔公安局建华分局监督员

14．齐齐哈尔市城市无障碍设施监督员

15．齐齐哈尔信息工程学校校长

崔连和获得的荣誉：

1．2006届中国十大特教园丁

2．黑龙江省自强模范

3．黑龙江省十佳盟员

4．中国民主同盟齐齐哈尔市优秀盟员

5．齐齐哈尔市优秀教师

6．齐齐哈尔市优秀政协委员

7．齐齐哈尔市首届十杰残疾人

8．齐齐哈尔大学中青年教师授课大赛优秀奖

9．齐齐哈尔大学应用技术学院授课大赛第二名

10．齐齐哈尔大学课外学术竞赛活动优秀指导教师

11．黑龙江特殊教育先进个人

新闻媒体的报导：

各类媒体对崔连河进行了上百次的报导，现只摘其中一小部分如下：

1．2001年国家级杂志，《中国残疾人》，长风终有破浪时

2．2007年，国家级杂志，《中国慈善家》，主宰自己命运的人

3．2007年，国家级杂志，《中国特殊教育》

4．2006年，国家级网络，中国残疾人，《苦难经历铸就辉煌人生》

5．上海东方电视台《大赛选手崔连河专访》

6．2007年，黑龙江日报《聋人校长：我倾听着成功的声音》

7．1999年齐齐哈尔日报《长风破浪终有时》

8．2007年鹤城晚报《13年挽救千余网瘾生》

9．2000年鹤城晚报《人生的灿烂》

10．2002年，齐齐哈尔日报《拼搏》

11．齐齐哈尔电视台《拼搏》

网络媒体的报导：

1．百度崔连河事迹搜索（共10页，400条记录）

2．崔连河事迹转载于各大网站

（1）中国教育先锋网 （3）东北网 （4）中国知网 （5）中国特殊教育网

3．齐大学子网上热评《齐大好老师排名谱》

崔连河发表的学术成果：

2003.5 Internet网络管理基础，教材，《哈尔滨地图出版社》

2005.7 网站建设教学之我见，论文，《农业与技术》

2005.7 ASP网站建设技术教学方法初探，论文，《当代生态农业》

2005.5 高等学校计算机教学中理论与实践的结合，论文，《现代高等教育》

2006-07-05控铣镗床主轴变形分析与改进方法 《科技信息(学术版)》

2007-04-15浅谈高等职业技术院校计算机英语的教学《科技信息(学术研究)》

2007-02-25高职院校Visual Basic教学改革 《科协论坛(下半月)》

事迹材料

用奋斗奏响生命强音（上）

同学们，我相信你们找到崔连河，是为了改变自己的命运。可是，怎样才能改变自己的命运呢？那就请你先了解一下崔连和吧。

崔连和，有着跟你们一样的欢乐的童年，读小学时每次考试几乎都是第一名，又当着班长，可谓风华正茂、春风得意，是同学们羡慕拥戴的娇子。可是，刚升入了小学四年级时，他十二岁那年，一针链霉素无情地夺去了他享受声音的权力，从此步入了无声世界，他成了聋子！老师讲课，只见嘴动，同学们喊他，他愣怔着不知在说什么。他惶恐了，悲愤了，捶胸顿足、嚎啕大哭，他随父亲四处奔走求治，可是一次次希望都被灭了，他注定一辈子是个聋子！命运之神如此残忍，让一朵盛开的花儿顷刻凋零，把一个天真烂漫的孩子顷刻向打入地狱！他想抗争，哭天喊地，但是他是那么的无助和无奈。他听不到老师讲课，他绝望了，一步九回头，哭喊着离开了学校——他辍学了，这应该是他永远失去了读书机会。

崔连和家住克东县千丰镇一个偏远贪困的农村。不能读书了，也不能吃闲饭，他拿起了放猪的鞭子，成了放猪娃。把猪赶到野外，他躺在暖融融的山坡上，仰望兰天碧野，四周是万籁俱寂，他听不到风声和鸟鸣，他闭上眼，想把自己融化在兰天和碧野中，就这样消失——连同痛苦都一起消失。但是，现实是他睁开眼要面对的自己还是个聋子，是个猪倌，他变得沉默了，并渐渐丧失了语言功能。

他留恋学校生活，看见别的孩子背着书包欢蹦乱跳的去上学，他的泪往心里流。在学校时，从没意识到学习机会的可贵，如今，咳……，他不甘心啊！虽然只有十二岁，他朦胧觉着，有一扇知识的窗户，刚刚被打开一个缝，还没来得及看清那个神奇美好的知识天地是什么样，那扇窗就对他关上了。他想，也许真像好心人劝他那样，最好学个修鞋之类的手艺吧，或许将来可以靠它养家糊口，他就常常呆立在鞋匠修鞋摊前，怔怔地望着，不知想些什么……

十三岁孩子的天性，是不甘寂寞。他开始找来各种各样的书读，打发孤寂的时光，那个神奇的知识之窗又向他打开了一道缝，他读书读得几近疯狂，只要有字的都不放过，虽然只是囫囵吞枣，但他发现，在书的世界里，他又可以和大千世界的林林总总贴近交流了。让他最受震撼的是张海迪姐姐的《轮椅上的梦》，他一连读了几遍，海迪姐姐半身瘫痪，却顽强苦读成才的事迹激励着他，让他寝食不安，他产生了还要重返校园的强烈愿望，开始憧憬起新的梦想。

他的小学班主任李荣和老师一直十分牵挂他，把他接回学校，续读小学。一个聋孩子，只能凭老师口型猜测老师讲什么，所有课程，几乎完全靠自学完成。而他仍然是班级学习成绩最好的学生。让他难以承受的是，昔日的小朋友，围观取笑他是个聋子，甚至有讨厌的孩子嫉妒他，往他脸上吐痰，说他不过是个聋子，这让他刻骨铭心地痛。但是，美好的憧憬支撑着他，海迪姐姐激励着他，他没有沉沦，没有报复，没有抱怨，而是，把这一切变成学习的动力。

六年苦读，苍天不负，他十八岁时，生活终于向这个残疾青年露出了笑脸，作为村里当时唯一的“秀才”，他考上了齐齐哈尔商业学校。但是，他的高兴是短暂的，他担心，一个聋子很可能被拒之门外，虽然他借助助听器，恢复了语言功能，可毕竟是个聋人呀！果然，当他满怀忐忑地到学校报到时，学校拒收他。他把自己《我很忧愁》的作文拿给老师看，表达自己渴望学习的心情，又以“如果学校不收，我就碰死在学校大门上”来表达自己求学的决心。终于感动了学校领导、老师，破格收了他这个聋人学生。他珍惜这来之不易的学习机会，他感到自己幸福极了。他没有像别的青年一样，陶醉于大城市的新奇，也没有像有的同学那样，忙于谈情说爱，而是一头扎入知识殿堂。除了专业课，他又托人从某大学借来厚厚的计算机专业书籍，用业余时间自学，苦苦专研。没有电脑，在纸画的键盘上练习。学校感动了，破格把微机室的钥匙交给了他，多少个深夜，他独自在机房里苦练……

无数个日日夜夜，他清晨闻鸡起舞发奋苦读，夜晚独伴清灯伏案耕耘，用奋斗奏出了自己生命的强音！

1995年，他凭电脑才能，被车辆厂相中，当了一名软件编程员。

1998年，他又被母校商业学校“挖了”回去，帮母校完善了微机教学。

2000年5月，他参加全国残疾人电脑大参，夺得第四名的好成绩。

2003年，31岁时他又成为齐齐哈尔大学计算机教师。

一个聋人大学老师，苦难的奋斗历程，精湛的专业技能，让许多人慕名把孩子送到他跟前，让他业余时间带一带。他见惯了别人的白眼和歧视。他受不了别人的尊重和信认，一旦有所托，他甚至废寝忘食，手把手传授技艺，直到把孩子教会为止，而且还要负责帮孩子安排工作。就这样，朋友们口碑相传，找他来托付孩子的络绎不绝，他有点应付不暇，他想推托，但他想到自己求学的艰难，又不忍心，于是，他被“逼上梁山”，办起了电脑专修学校…….

如今，他办学十年，历尽艰辛，为数千初、高中辍学孩子提供了再次求学机会，他们因他而改变了命运……

题记：在北国边城齐齐哈尔市，美丽的劳动湖畔有一座规模宏伟的计算机学校，近8000M2的校舍，占地近10000 M2的校园，近400多名学生在这里学习计算机操作技术。更引人注目的是，这个校长是个聋人，有的老师、职工也是聋人，教研主任又重度肢残，常有不同程度的残疾人在这里进出，构成一道独特的风景线。这就是齐齐哈尔市信息工程学校和黑龙江省残疾人就业培训基地。想进一步了解这里，还要从认识他们的校长崔连河开始……

用奋斗奏响生命的强音（下）

崔连河出生在黑龙江省克东县千丰镇一个偏远贫困的农村。十二岁时，因患感冒，一针链霉素无情地夺去了他享受声音的权力，将他推入了无声的世界，成为重度听力残疾。把一个天真浪漫的孩子顷刻间打入地狱，他痛不欲生，捶胸顿足，嚎啕大哭，他随父亲四处奔走求治，可是一次次的希望都破灭了。崔连河绝望了。他听不到老师的讲课，不得不一步九回头地含泪离开了学校，回村当了一名猪倌。残酷的现实使他变得沉默了，他无法与人交流，慢慢地丧失了语言能力。可是尽管如此，他还是手不离书，把猪赶到野外，他躺在山坡上看，回到家里，在油灯下看。对学校的留恋，对知识的渴望使他像着了魔一样，这些都被一直牵挂他的班主任李荣和老师看在眼里。于是，李老师经过再三工作把他又接回了学校。一个聋孩子，只能凭老师口型猜测老师讲什么，所有课程，几乎全靠自学完成，而他仍然是班级学习成绩最好的学生。让他难以承受的是，昔日的小朋友现在却围观、羞辱、取笑他，甚至谩骂、推打他。面对这一切，他表现得异乎寻常地冷静。他没有报复、报怨、更没有沉沦，而在把一切变成学习的动力。

六年苦读，苍天不负，一九九一年，生活终于向这个十八岁的残疾青年露出了笑脸，作为偏僻小村庄多年来唯一的一个“秀才”考取了黑龙江省商业贸易学校。但是，高兴之余他不免有些担心，一个聋子很可能被推之门外。虽然他借助助听器，恢复了语言功能，可毕竟是个聋人！果然，当他满怀忐忑的心情到学校报到时，学校拒收。他把自己平时的作文拿给老师看，表达自己渴望学习的心情，又以“如果学校不收，我就碰死在学校大门上”来表达自己求学的决心。他的行为，终于感动了学校领导和老师，破格收下了他这个聋人学生。他非常珍惜这次学习机会，无数个日日夜夜，他清晨闻鸡起舞发奋苦读，夜晚独伴清灯伏案耕耘。在校园中他成了人人学习的榜样，是人们茶余饭后谈论的焦点，也是家长教育孩子的典型范。

1995年毕业时，他凭借自己电脑专业方面的才能，在众多应聘者中被齐齐哈尔车辆厂慧眼识中，并经考核成了车辆厂的一名干部，负责软件开发与硬件维护工作，他几近疯狂地扎进了软件开发中，被车辆厂干部誉为“主动找活干的员工”。

1998年，他的母校由于急需计算机专业人员，建设校园网工程，自然想到了崔连河。于是几经周折，他又被母校从车辆厂挖了回来，投入了教学一线工作。由此齐齐哈尔市有史以来第一位高度听力残疾人站在课堂上为健全人授课成为事实。

2000年在全省选拔后他代表黑龙江省参加了在杭州举办的全国残疾人计算机大赛，取得了第四名的好成绩。

2000年9月，在省残联的帮助下他进入哈工大进修，这对他在专业上来说，真是如虎添翼！

2003年3月他进入了齐齐哈尔市高等学府——齐齐哈尔大学，成为黑龙江唯一一位高度听力损失的聋人大学教师，也是全国普通高校讲台上仅有的两位聋人教师之一，齐大万名学子在百度贴吧上评选齐大名师谱，崔连河老师竞排在了第一位。

崔连河的青少年时期,因为耳朵失聪,而饱受过别人的歧视和欺凌.读小学时,曾有一个健全的孩子嫉妒崔连河学习好,而在他的脸上吐过一口唾沫说：“你不过是个聋子呗！”言下之意，他因为聋，无论学的怎么好，也注定不会有出息。这对崔连河来说，是留在心头的刻骨铭心的痛。特别是他考入商业学校时，因为聋，几乎被拒之门外，让他感到获取一个学习机会，对于一个人的一生是多么重要和难得。

这些经历，影响着崔连河以后的人生态度。他一直不能容忍别人的一句话是：“这孩子算完了，一辈子也不会有出息”。他认为这是在抹煞孩子的前途，他说：“没有坏的孩子，只有不合格的父母和老师。只要有爱心，因人施教，就都会成为有用之才”。

他最看不了辍学的孩子无所事事地浪费青春年华，他希望这些孩子，能重新走入课堂，珍惜自己鲜活的生命，最终成为有用之才。特别是，看到别人像他一样有残疾的孩子失学，他甚至心急如焚，想立刻伸手帮他们……

正是这些萦绕在他心头的情结，成为了他创办青华微电脑专修学校的原动力。当他成了电脑专家，成了大学老师，最初有许多朋友把孩子送到他眼前，希望能跟他学学电脑。这种信任，让崔连河有一种被“器重”的托付感，过去他曾被别人蔑视，如今有人看重他，这对他是一种莫大的荣幸。他唯恐有负信任，宁可饭不吃，觉不睡，也要手把手把孩子教会。每次看到学生那双求知的眼睛，他都会想起自己求学时的艰辛历程，对于那一颗颗稚嫩的心田他会倾注心血去浇灌。就这样，他业余时间带出了一个又一个精通电脑的学生，并且又亲自联系为他们安排了工作。

这就让他与教育、与孩子结下深厚的情缘。

这就是他最终走上办学之路迈出的第一步。

1997年9月，崔连河想办电脑学校的想法，得到市残联的支持，帮他申请了办学资质，提供了初步的办学条件。一晃十个年头过去了，崔连河八易校舍，九次搬家，学生从最初的二、三十人，逐年发展到如今在校长期班学生达到400多人，同时每年培训短期班学生近千人，成了鹤城最大的一所民办电脑专修学校。

崔连河的成功，当然因素是多方面的。但若用一句话概括“这个学校最突出的特点是什么？”那就是“爱”！真心实意地关爱学生，真心实意地想让学生学到真本领，真心实意地为孩子人生负责，这就是崔连河办学的宗旨。他承诺，进入青华微电脑专修学校的孩子，不学成不出校门，毕业负责推介安排工作，对所学专业可以终生返校免费重修。

他对待学生，在生活上比娘亲，在学习上比狼狠。

崔连河出差无论回来多晚，哪怕是子夜，也要到学校看一眼他的学生，用他的话说“这样心里才踏实”。他要求教师要用父母般的情怀对待每一个孩子，他说：“如今，孩子是家长的命根子，孩子的前途是家长的希望，把孩子交给我，这种信任重于山啊！必须确保他们安全，确保他们的健康成长，确保他们学到本事，成为有用之才”。他聘用教师的第一个条件就是先问“你爱不爱孩子，能不能像父母那样对孩子负责？”他要求教师：“找点空闲，常到寝室看看，找点时间，常陪学生谈谈”。

在食堂就餐时，他常常端个饭碗在学生中间巡视，哪个学生不吃鸡蛋，他会亲手扒了皮儿，“逼”着学生吃下去，他才会离开。学生上课时，他常在走廊里逐个教室地观察，若哪个学生不注意听讲，趴桌子，他会立刻冲进去，把学生“揪”起来，一顿训斥，这其实也无疑是对授课老师课堂组织不利的一种警示。每次周考，月考，他会反反复复与专业课老师，与班主任分析“差生”的原因，采取办“补课班”，“个别辅导”等措施，不让一个学生掉队。为了培养学生的综合素质，他把公园晨练“地书”的一位老同志，请到学校教学生书法；他发现有的学生不善言辞，人际沟通能力差，便把这十几名学生组织起来，利用去公园晨操的机会，让他们手持《校报》与陌生人交谈，锻炼沟通能力。此外，还有诸如开展演讲比赛，才艺表演等活动，寓教于乐，促进学生全面发展……

崔校长和老师们从早晨5点多钟，到晚上8点自习后放学，全程跟踪，几乎到了寸步不离的程度。看到学生们进食堂吃饭时，要排队而入，逐桌站好，鸦雀无声时才会一声口令，一齐坐下，有人说：“真有点像军队”。崔校长风趣的说：“我看有点像监狱呢”。他常说，这是一群曾经放荡过的孩子，自制力差，严格的管理，正是基于一种深沉的爱，让他们经受人格的历练。或许，有些学生一时会有反感，但当他走向社会，懂事后，会理解并感谢我的确实如此，记得有一个白城市来的学生，家长带他来青华入学一见崔校长面时就说：“我这个孩子好打架，在当地转了好几个学校都打遍了，没有学校接受他了，你们能收吗？”

崔校长说：“打架，不是孩子天生的本性，是教育不当造成的，我来教育。”中午崔校长招待家长喝了几口酒后，把袖子挽起来对那学生说：“你喜欢打架，好吧，今天先跟我打一架好么？”那学生说：“我不能跟老师打。”崔校长说：“不打不行，你不打我，我要打你，怎么样？”学生说：“老师，我服你了，你怎么打都行，我不还手。”一个淘小子，打架大王被崔校长看牢了，见面就会“关照”一下。如今，这个孩子成为上海一家大公司的设计总监。一次崔校长到上海去送毕业生就业时，委托这名学生为他代买返程的火车票，这名学生买了票告诉崔校长“票买完了，放你那容易丢，我送你上车时再给您。”结果临走时，崔校长被这名学生莫名其妙地拉到机场，原来学生给崔校长买的是飞机票，崔校长执意付票钱，那名学生说：“校长，是你改变了我的一生，这算我的一点心意。”这是崔校长平生第一次坐上飞机啊！这名学生在上海春节放假先到齐齐哈尔看看他的校长，然后再回家。

每年春节，崔校长家最热闹，几十名在各地就业的学生来看望他。在他的手机里，几十条毕业学生不断发给他的短信，这都成了崔校长最大的精神享受。他说：“我这辈子，乐趣在学生身上，成就感也在学生身上，离了他们我活不了啊！”

而在这些关爱中，对于有残疾的学生，他更是加倍的理解和呵护……

崔连河是黑龙江省唯一的一个聋人政协委员，齐齐哈尔市政协八届、九届委员，连任两届政协委员的他，总是将自己的政协委员身份与残疾人的生活相提并论，总是千方百计的为残疾人呼吁。

崔连河在残疾人教育事业上倾注了自己全部的心血，他不仅是学生的学业导师，更是学生的生活益友，他不但把知识无私的向学生传授，而且为学生的生存、就业不停的奔波。

崔连河在残疾人教育上，可谓处处留心，2003年参加全国计算机大赛期间，贵州残疾人邓永发提出想学习软件开发技术，崔连河满口答应。小邓来到黑龙江，崔连河不但免了他的学费，而且负担了他的食宿费用。来自内蒙古自治区的聋人邱美娜，家境贫寒，崔连河二话没说免去了她全部学费。残疾人陈志斌对人生已心灰意冷，他的父母找到崔连河，崔连河不仅免去了他的全部费用，而且认他做了小弟，多少次促膝谈心，多少次心与心的碰撞，热泪从陈志斌的脸上滚落下来，终于他又燃起了生命的火花，如今他已在邮电残疾人就业中心从事着设计工作。残疾人王兰，父母离异，与继母关系不好，对父亲从不言语，又是崔连河免去了她的费用，并且用心交流，最终化解了他心中的不快，与父亲重归于好，顺利完成了学业，如今已经从事建筑设计工作三年，成了一名真正资深的设计师，实现了自己白领的梦想。

目前身任市残联聋人协会副主席的崔连河，关注着每一位聋哑人的生活，经常出资出力辅助聋人协会完成各项活动，多次资助学生，市残联党组班子成员对他的工作热情给予充分肯定。目前齐齐哈尔市成立了残疾人活动中心，崔连河又担任了残疾活动中心的教学工作，他深知残疾人事业任重而道远，他更深知漫漫征途要上下而求索！

崔连河不但用自己精湛的计算机技艺教书，而且用自己高尚的人格去育人，他深知残疾人的教学工作，三分在课堂，七分在课外，学生能否认真学习，能否真正成人，关键还是思想教育。因此，除了教学之外，他把全部业余时间都放在了残疾人的思想教育上。曾经有一个残疾学生董微，18岁的女孩，正是阳光灿烂的年龄，可是小儿麻痹的后遗症严重的跛腿，使他脸上没有了笑容。于是崔连河不辞劳苦，不厌其烦，反反复复的讲张海迪，讲司晶，用活生生的例子开导她，鼓励她。终于董微正视了自己的残疾，鼓起了勇气，变得活泼、健康、开朗、阳光、自信。当她毕业的时候，她已经拥有了非常专业的的建筑设计技能。最终被南京第四建筑集团公司大庆分公司录用。如今已成为了该公司的技术骨干。她常说，没有崔老师的谆谆教导，就没有我今天的笑对人生，就没有我今天的学业有成。

十年来，有数百名残疾人在这里学习深造，接受培训掌握了专业技能，进而走上他们人生的自信之路，在计算机领域里自由地遨游，同健康人平分秋色，为祖国的经济建设，勾画着最新、最美的图画。继而，学校被评为“齐齐哈尔市优秀青年就业培训先进集体”，“黑龙江省特殊教育先进集体”，定为“黑龙江省残疾人就业培训基地。”

十年来，崔连河教书育人，可谓桃李满天下。3，000多名曾经缀学的孩子因他而改变了命运，因他而改写了人生！他们在青华学业有成毕业后，纷纷在上海、北京、大连、大庆、哈尔滨等大都市找到了理想的工作，工资收入颇丰。

崔连河为打造高素质的师资队伍，煞费苦心。他说：“没有好的老师，没有高的教学学质量，就没有青华微电脑专修学校更好的前景。下大力气招生，不如下大力气抓好教学和管理。”他的办学理念是“名师+严师=高徒”。他的学生大都是在青华毕业有成的孩子们的口碑相传下纷纷慕名到青华来的。正是崔校长和他的同事们对孩子真挚的爱，及全身心对孩子成长负责的精神，才获取了社会、家长们的信任啊！

崔连河同志工作之余仍刻苦学习，他深知不学习就没有出路，每天深夜，他仍孜孜不倦的学习，他要继续以血汗作为成功的代价，不断在教育教学上钻研，2005年崔连河已经发表了四篇论文，编写了书籍《lnternet网络原理与应用》（哈尔滨地图出版社）、《平面设计从入门到精通》（内部印刷。）

崔连河的刻苦学习为他带来了计算机专家的美誉，目前在齐齐哈尔的IT界，崔连河有着深深的影响，因此，他担任了许多社会工作：

齐齐哈尔政协八届委员，九届委员

民盟齐齐哈尔市委九大代表

齐齐哈尔信息产业协会副秘书长

齐齐哈尔市聋人协会副主席

齐齐哈尔市残疾人教育中心副主任

当他在残疾人教育事业上倾注全部心血，为残疾人及事业奉献光和热的时候，党和人民也给了他很高荣誉，他个人及学校曾获得：

2000年全国残疾人技能大赛第四名

2003年黑龙江省“自强模范”（五年一评，全省5人）

2003年全国残疾人计算机大赛第八名

2003年齐齐哈尔市优秀政协委员

2003年齐齐哈尔市信息产业先进个人

2004年黑龙江省特殊教育先进个人

2004年全市优秀教师

2004年全市十佳残疾人

2004年全省“百强残疾人”

2004年全省十佳盟员

2005年齐齐哈尔市优秀青年就业创业培训基地

2005年黑龙江省残疾人就业培训基地

2005年全国特教十佳园丁

2006年获得全国首届残疾人企业创业成果展优秀企业

2003年以后崔连河同志自强不息的事迹先后在齐齐哈尔电视台、齐齐哈尔日报、鹤城晚报、黑龙江电视台、上海东方电视台、《中国残疾人》杂志、中国残疾人网等新闻媒体进行了长篇多次的报导，黑龙江省残联在五年一次的表彰大会上授予他“自强模范”的称号，并号召全省残疾人向他学习。

崔连河深切理解残疾人生存就业的艰辛，矢志不渝要创办一所聋人大学，帮助象他一样在求学路上倍受艰辛的聋孩子。目前，聋人大学各项筹备工作正在紧张而有序的进行。

崔连河终于用奋斗奏响了生命的强音，赢得了社会各界广泛的赞誉。

青华微电脑专修学校崔连和校长访谈录

问：首先能请您简单介绍一下您的个人情况吗？

答：可以。1973年12月29日，我出生在黑龙江省克东县千丰镇一个偏远贫困的农村，十二岁时药物中毒耳聋致残。现职为齐齐哈尔大学教师。我业余时间白手起家，苦斗十年，创办了青华微电脑专修学校，3000多名曾经辍学的孩子，因此而改写了人生。今年我又投资千万余元，扩大了电脑学校，并在此基础上着手筹建聋人职业学院。

崔连和校长和学生们在一起

齐齐哈尔市青华微电脑专修学校崔连和校长

问：您有了今天的成绩，很不容易，能谈谈您的奋斗经历吗？

答：十二岁时，因患感冒，一针链霉素无情地夺去了我享受声音的权力，把我推入了无声的世界，成为重度听力残疾。顷刻间像被打入地狱，我痛不欲生，嚎啕大哭。我随父亲四处奔走求治，可是一次次的希望都破灭了。我绝望了，我听不到老师讲课的声音，不得不一步九回头地含泪离开了学校，回村当了一名猪倌。残酷的现实使我变得沉默了，无法与人交流，慢慢地丧失了语言能力。可是尽管如此，我还是手不离书，把猪赶到野外，便躺在山坡上看，回到家里，在油灯下看。对学校的留恋，对知识的渴望使我像着了魔一样，这些都被一直牵挂我的班主任李荣和老师看在眼里。于是，李老师经过再三做思想工作把我又接回了学校。

一个聋孩子，只能凭老师口型猜测老师讲什么，所有课程，几乎全靠自学完成，可我仍然是班级学习成绩最好的学生。让我难以承受的是，昔日的小朋友现在却围观、羞辱、取笑我，甚至谩骂、推打。面对这一切，我只有沉默。我没有报复、抱怨、更没有沉沦，而是把这一切变成学习的动力。

六年苦读，苍天不负，1991年，生活终于向我这个十八岁的残疾青年露出了笑脸，作为偏僻小村庄多年来唯一的一个“秀才”考取了黑龙江省商业贸易学校。但是，高兴之余我不免有些担心，一个聋子很可能被拒之门外。虽然我借助助听器，恢复了语言功能，可毕竟是个聋人啊！果然，当我满怀忐忑的心情到学校报到时，学校拒收。我把自己平时的作文拿给老师看，表达自己渴望学习的心情，又以“如果学校不收，我就撞死在学校大门上”来表达自己求学的决心。我的决心，终于感动了学校领导和老师，破格收下了我这个聋人学生。我非常珍惜这次学习机会，无数个日日夜夜，闻鸡起舞发奋苦读。除了专业课，我又托人从某大学借来厚厚的计算机专业书籍，用业余时间自学，苦苦钻研。没有电脑，在纸画的键盘上练习。学校感动了，破例把微机室的钥匙交给了我，多少个深夜，我独自在机房里苦练……

1995年毕业时，我凭借自己电脑专业方面的才能，在众多应聘者中被齐齐哈尔车辆厂选中，经过考核成了车辆厂的一名干部，负责软件开发与硬件维护工作，我又几近疯狂地扎进了软件开发中，被车辆厂干部誉为“主动找活干的员工”。

1998年我的母校由于急需计算机专业人员，建设校园网络工程，自然想到了我。于是几经周折，我又被母校从车辆厂挖了回来，投入到教学一线工作，我是齐齐哈尔市有史以来第一位高度听力残疾人站在课堂上为健全人授课。

2000年在全省选拔后我代表黑龙江省参加了在杭州举办的全国残疾人计算机大赛，取得了第四名的好成绩。

2000年9月，在省残联的帮助下我又进入哈工大进修。

2003年3月我进入了齐齐哈尔市唯一一所高等学府——齐齐哈尔大学任教，成为黑龙江唯一一位站在普通学校讲台上的聋人大学教师。

问：您是怎么又自己创办了一所电脑学校的呢？

答：我一个聋人能当大学老师，在许多人看来是个奇迹。我自己苦难的奋斗历程，精湛的专业技能，让许多人慕名把孩子送到我跟前，让我在业余时间带一带。我习惯了别人的白眼和歧视，所以当别人尊重我、信任我、对我有所托时，我就会全力以赴，甚至废寝忘食，手把手传授技艺，直到把孩子教会为止，而且还要帮助孩子安排工作。就这样，朋友们口碑相传，找我来托付孩子的络绎不绝，我都有点应接不睱了。

1997年，我自费办起了青华微电脑专修学校，一晃十年过去了，我九易校舍，十次搬家，学生从最初二三十人，逐年发展到如今在校全日制教育学生400多人，教职工40多人，同时每年短期班学生近千人，成为鹤城口碑最好、规模最大的一所民办计算机专修学校。

我的青少年时期，因为聋，而饱受别人的歧视和欺凌。读小学时，曾有一个健全的孩子嫉妒我学习好，而在我的脸上吐了一口唾沫说：“你不过是个聋子呗！”言下之意无论你学习怎么好，也注定不会有出息。这对我来说，是留在心头的刻骨铭心的痛。特别是我考入商业学校时，因为聋，几乎被拒之门外，让我深切地感到，获取一个学习机会，对于一个人的一生是多么的重要和难得。这些经历，一直影响着我以后的人生态度。我一直不能容忍别人的一句话是：“这孩子算完了，一辈子也不会有出息。”我认为这是抺煞了孩子的前途，没有坏的孩子，只有不合格的父母，只要有爱心，因人施教，谁都会成为有用之才。

我最看不了辍学的孩子无所事事地浪费青春年华，我希望这些孩子能重新走入课堂，珍惜自己鲜活的生命，最终成为有用之才。特别是看到像我一样有残疾的孩子失学，我总会心急如焚，想立刻伸手帮助他们……，这就是我走上办学之路的心理动力吧。

十年来，可谓桃李满天下。每逢春节，我家最热闹，常常有几十名在各地就业的学生来看望我。在我的手机里，每天都有几十条各地毕业生不断发给我的短信，这些已成为我最大的精神享受。我这辈子，乐趣就在学生身上，成就感也在他们身上，离了他们我活不了啊。

问：如今民办学校很多，而您办学这么成功，有什么秘诀吗？

答：有（笑），我感到，我这个学校之所以成功，首先得感谢省、市残联的支持，没有他们支持，我没有勇气迈出这第一步。其次是我对计算机不外行，哪个老师教得差一点，哪一个学生学得差一点，都逃不过我的眼睛。当然，最重要的，我感到还是我对学生、对家长真真正正、毫不掺假地负责，甚至我比家长还更爱他们。

问：可以举个例子吗？

答：可以。记得有一个白城市来的学生，家长带他来青华入学一见我面时就说：“我这个孩子好打架，在当地转了好几个学校都打遍了，没有学校接受他了，你们能收吗？”

我说：“打架，不是孩子天生的本性，是教育不当造成的，我来教育。”那天中午招待家长喝了几口酒后，我把袖子挽起来对那学生说：“你喜欢打架，好吧，今天先跟我打一架好么？”那学生说：“我不能跟老师打。”我说：“不打不行，你不打我，我要打你，怎么样？”学生说：“老师，我服您了，您怎么打都行，我不还手。”一个淘小子，打架大王被我看牢了，见面就会“关照”一下。如今，这个孩子成为上海一家大公司的设计总监。一次我到上海去送毕业生就业时，委托这名学生为我代买返程的火车票，这名学生买了票告诉我“票买完了，放您那容易丢，我送您上车时再给您。”结果临走时，我被这名学生莫名其妙地拉到机场，原来学生给我买的是飞机票，我执意付票钱，那名学生说：“校长，是您改变了我的一生，这算我的一点心意。”这是我平生第一次坐上飞机啊！我无限自豪！

当然，光凭我的爱心和负责是不够的，必须是我的整个团队都这样才行。没有好的老师，没有高的教学质量，就没有青华微电脑专修学校更好的前景。下大力气招生，不如下大力气抓好教学和管理。我的办学理念是“名师+严师=高徒”。我的学生大都是在青华学习有成的孩子们的口碑相传下纷纷慕名到青华来的。正是我和我的同事们对孩子真挚的爱，及全身心对孩子成长负责的精神，才获取了社会、家长们的信任啊！

问：您的学生就业情况怎样？

答：十年来，3，000多名曾经辍学的孩子因我们而改变了命运、改写了人生！他们在青华学业有成后，纷纷在上海、北京、大连、大庆、哈尔滨等大都市找到了理想的工作，工资收入颇丰。就业率达到百分之九十八以上，这在当今就业难的形势下，我们颇引为自豪。有人问我，大学毕业都不好找工作，为什么您的学生都能安排？我想，除了我的学生专业符合市场需求外，另一个重要原因，是我教出的学生实践操作能力强，上机就能干活。不是花架子。当然，我还有另一个有利资源，就是多年来一批批在北京、上海就业的学生，一直在我的关注之下，我承诺对他们的就业终生负责，结果呢，这些学生反而成为我宝贵的就业市场中介资源。你想，3000多个毕业生，每年每个已就业学生为我推荐一个就业机会，会是什么情景？目前看，我在就业安置上信心十足。

问：您的学校，有残疾学生吗？您对他们有什么特殊关爱？

答：因为我本身残疾，我特别理解残疾人求学之难。在我的学校，清洁工、设计师都是聋哑人，教导主任、后勤老师、专业老师很多是肢残人。残疾老师，成为我校一道靓丽的风景线。当然，对残疾生求学，我会格外关照。

崔连和校长和学生们在一起

2003年参加全国计算机大赛期间，贵州残疾人邓永发提出想学习软件开发技术，我满口答应。小邓来到黑龙江，我不但免了他的学费，而且负担了他的食宿费用。来自内蒙古自治区的聋人邱美娜，家境贫寒，我二话没说免去了她全部学费。残疾人陈志斌对人生已心灰意冷，他的父母找到我，我不仅免去了他的全部费用，而且认他做了小弟，多少次促膝谈心，多少次心与心的碰撞，热泪从陈志斌的脸上滚落下来，终于他又燃起了生命的火花，如今他已在市残疾人就业中心工作。残疾人王兰，父母离异，与继母关系不好，对父亲从不言语，又是我免去了她的费用，并且用心交流，最终化解了她心中的不快，与父亲重归于好，顺利完成了学业。如今已经从事建筑设计工作三年，成了一名真正资深的设计师，实现了自己白领的梦想。

但是，对残疾人来说，仅教她技能还不够。关键还是思想上的启迪。曾经有一个残疾学生董微，18岁的女孩，正是阳光灿烂的年龄，可是小儿麻痹后遗症严重的跛腿，使她脸上没有了笑容。于是我不厌其烦，反反复复地讲张海迪，讲司晶，用活生生的例子开导她，鼓励她。终于董微正视了自己的残疾，鼓起了勇气，变得活泼、健康、开朗、阳光、自信。当她毕业的时候，她已经拥有了非常专业的建筑设计技能，最终被南京第四建筑集团公司大庆分公司录用，如今已成为该公司的技术骨干。她常说，没有崔老师的谆谆教导，就没有我今天的笑对人生，就没有我今天的学业有成。见此，我深感欣慰。

做为一个聋人政协委员，齐齐哈尔市政协八届、九届委员，民盟市委委员，我总是将自己的政协委员身份与残疾人的生活联系起来，总是千方百计地为残疾人事业呼吁。

齐齐哈尔市有一对残疾夫妇，男的叫杨齐明，女的叫赵丽影，都是三十岁的年龄，已在家待业十多年，他的父亲年事已高，看着他的聋儿夫妻，每日愁肠百结，无奈之下，找到了我。我不但收留两位做了学生，而且尽心尽力对他们进行培训，使他们在近半年的时间，就掌握了计算机的专业知识。当他们夫妻二人在齐齐哈尔市残疾人计算机大赛中获得了前两名好成绩的时候，看着聋哑学生的获奖证书，我百感交集。杨齐明的老父亲更是感激不已。技术虽然学成了，可是却没有单位接收他们去工作，我最终把这夫妻俩留在了学校工作。

十年来，有数百名残疾人在我这里学习深造，接受培训掌握了专业技能，进而走上他们人生的自信之路，在计算机领域里自由地遨游，同健康人平分秋色，为祖国的经济建设，勾画着最新、最美的图画。因此，青华微电脑专修学校也被省残联确定为“黑龙江省残疾人就业培训基地”。

由于我们在这方面的突出贡献吧，学校被评为“齐齐哈尔市优秀青年就业培训先进集体”，“黑龙江省特殊教育先进集体”。

问：您的学生都来自哪里？招生有地域限制吗？

答：青华微电脑专修学校虽然不是一所名牌学校，也从没在媒体上做过宣传，但是慕名前来学习的学生，不但有本省本市的，还有来自千里之外的辽宁、吉林、福建、山东、河北、河南、内蒙古等地的。我想他们之所以选择青华微电脑专修学校，还是因为青华微电脑专修学校治学严谨，值得他们信赖吧。目前，学校占地10000平米，有8000多平米的校舍，都是我自己的产权。对学生学习、就餐、住宿实行全封闭管理。把学生送到这，家长是很放心的。有人说，我在转移农村劳动力、改变辍学学生命运、促进社会稳定和谐方面，功德不浅，我特有成就感，我把这当成对我的鼓励和鞭策。

问：听说您在筹建聋人职业技术学院，可以简单介绍一下情况吗？

答：创建聋人职业技术学院，是我毕生的追求，办学十年，也算十年磨一剑，就想为创办聋人高校奠定基础。在市委市政府支持下，2006年1月，市政府决定将齐市农学院通过产改形式由我整体收购，用于创办聋人大学。目前，我已迁入新校舍，资质申请，有关招生的前期调研等项工作，正有序推进，社会反响很好，已有省内外三十几名聋人学员报名。预计不久即可以正式挂牌。

在聋人教育上，我想采取“以健带残”，“残健结合”的模式，这样有利于残疾人开启心扉，融入社会，适应社会。我相信，我会成功的。

问：预祝您聋人教育再创佳绩。按惯例，我可以问问，您创业至今遇到的最大困难是什么？最大快乐是什么？最大的遗憾是什么？最大的收获是什么？

答：我感到，最难的是不被别人理解；最快乐的是看到别人成才；最遗憾的是还有许多象我这样残疾的兄妹们，还没有得到应有的关怀；最大收获是我成功地融入了社会。

问：最后能否请您用一句话总结一下您的人生？

答：是残疾给了我太多苦难，而苦难磨练了我的意志，净化了我的人格，给了我成功的信心。在人生的路上，我永不服输。