| 词条 | 聪明宝宝成长指南 |
| 释义 | 书名，本书主要以亲子游戏的形式出现，以科学的教育思想贯穿其中。游戏是婴幼儿的基本活动，孩子通过游戏，身心可以得到发展。本书介绍了大量的亲子游戏，提供了具体而易于操作的技巧与方法，尽力使读者“一看就懂，一学就会”。 作者：秦旭芳 ISBN：10位[7801387511] 13位[9787801387516] 出版社：海豚 出版日期：2007-09 定价：￥16.80 元 内容提要本书内容包括亲子游戏的各个方面，既涉及开发孩子智力因素方面（包括大肌肉运动和小肌肉运动的动作发展、语言发展以及感知观察力、记忆力、思维能力、想象力、注意力、创造力等），也涉及对孩子非智力因素的培养（生活习惯、自理能力、社会适应性以及情感控制与表达、人际交往、性别角色、自我意识、性格和品德的萌芽等）。从孩子人生的开端就注意培养他的非智力因素，对于奠定孩子未来的良好发展十分重要。然而这个方面常常被忽视。引导家长通过游戏对孩子进行教育，使孩子得到身心健康的发展，打好全面发展的基础，是科学育儿的新观念。本书摆脱了流行的、错误的、所谓“早起教育”观念，改变了片面强调智力开发，追求从小训练孩子识字、学外语、超常计算能力的认识和做法。这也是本书的一个特色。 这就有助于家长亲自在温馨的、孩子熟悉的环境和气氛中进行个别培养，使家长避免抱着小小的孩子去接受那些劳民伤财、又未必适合孩子兴趣需要的课堂教学——“宝宝班”。 编辑推荐这本书上的游戏很多、内容很丰富，虽然画面是黑白的，不太美，但相对价格也不贵，所以性价比很高，真的是可以用到3岁。游戏同时也很实用，针对性强、写明了哪些是游戏是针对什么月龄的；可以培养宝宝的哪方面能力（视力、行动等）。 目录0-1岁幼儿的年龄特点与玩具投放 0-3个月 宝宝操（动作训练） 抬抬头（动作训练） 扭一扭（动作训练） 沟通（语言训练） 明和暗（视觉训练） 黑暗中的光（视觉训练） 远和近（视觉训练） 学着看（视觉训练） 向左看，向右看（听觉训练） 妈妈的微笑（记忆训练） 抬头找声音（动作训练） 抓住妈妈的手指（触觉训练） 什么在响？（动作训练） 胳膊和小铃（动作训练） 摇一摇（动作训练） 我要抓住你（动作训练） 帮宝宝翻身（动作训练） 翻身取物（动作训练） 坐起来（动作训练） 游泳（动作训练） 发展评价 4-6个月 高处看世界（观察训练） 照镜子（观察训练） 掉下来的皮球（注意力训练） 妈妈在哪儿？ （空间训练） 抓抓蹬蹬（动作训练） 玩纸（动作训练） 五颜六色真好看（视觉训练） 改变了的玩具（创造力训练） 敲一敲（认知训练） 探索（创造力训练） 真好听（动作训练） 听音乐（听觉训练） 拉橡皮筋（动作训练） 手的节奏（艺术熏陶） 学爬（动作训练） 啃萝卜（生活习惯训练） 发展评价 7-9个月 小青蛙，跳一跳（动作训练） 宝宝站站（动作训练） 拉大锯（动作训练） 捉迷藏虾（认知训练） 斗斗飞（语言训练） 藏东西（认知训练） 牵绳寻物（思维训练） 物品的名称（语言训练） 图物对号（观察力训练） 确认名字（认知训练） 小狗哪儿去了？ （认知训练） 谢谢奶奶（动作训练） 讲故事（语言训练） 看图片（语言训练） 认识家里人（社交训练） 有趣的手电（动作训练） 发展评价 10个月～1岁 稳稳站（动作训练） 妈妈的脚是舞台（动作训练） 拉毯子，取玩具（思维训练） 拉对了（思维训练） 水中的玩具（动作训练） 弹钢琴（动作训练） 滚皮球（注意力训练） 认识身体（认知训练） 包里有什么？ （认知训练） 放进去，拿出来（动作训练） 爬着找图（认知训练） 小球为什么掉出来？ （创造力训练） 豆豆在哪儿？ （观察力训练） 这是什么？ （认知训练） 早晨好（语言训练） 贪吃的小猪（认知训练） 发展评价 1-2岁幼儿的年龄特点与玩具投放 1岁-1岁半 1岁半-2岁 2～3岁幼儿的年龄特点与玩具投放 2-3岁 |
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