题名: 未来的教学

主题关键词: 科普

原文

原文

21世纪的教育环境将会因为科学技术的发展，很自然地和目前教育方式迥然不同 ，老师和学生的角色都将彻底改换。学生主控了教学过程，老师是居于辅导地位。这并不是说老师变得愈来愈不重要了。在Internet广阔无垠的学海里，每个人都很容易迷路。在那几乎完全开放的学习环境中，这么多的知识，应该怎么来学，选什么来学，同一件事情有各种各样的说法同时摆在眼前，哪个是正确的，哪个是错误的。电子学习环境是很难对用户设限的，年轻的孩子们有可能看到对他身心发展有不良影响的信息，老师怎么处理因此而衍生的问题?将来在多媒体、Internet时代成长的小孩，可能很小的年纪就已经学会了老师成人以后才懂得的知识，老师怎么面对这威信的挑战每天都有无数的信息被放入Internet中，老师备课时找好的教学材料，可能在这门课还没有结束以前又有了新的改变，怎么办?这些都是老师要研究的课题。未来的教师要面临的是更不确定的问题，他也许不再是权威的知识提供者，但他必须是优秀的顾问、咨询专家。各地的学校和老师们要学会互相帮助。因为每个电子教室或学校都不可能“自给自足”，需要与其他学术团体合作。