小学高级教师。原密云县小学语文骨干教师，密云镇中心校语文教研员。现五年级班主任兼语文教学。

工作经历：从教十五年，期间任班主任工作年限累计10年，语文教学10年，信息技术2年，3年任中心校语文教研员。

教育信念：热心执着美化生命的教育理想，倾心追寻孔子“如坐春风”的教育境界，并积极探索语文教育的本真与语文教学信息化改革之路。

近年成绩：

国家、市级

1、2002年论文《CAI教学方式下语言文字训练初探》在中华教育艺术研究会和教育艺术杂志社联合举办“素质教育与教育艺术”特别征文中荣获一等奖，并刊登在《素质教育理论与实践》一书中。

2、2003年辅导学生获第四届全国“春蕾杯”征文二等奖，并获获全国“春蕾杯”征文园丁奖。

3、2003年在北京教育学会举办的征文中荣获“信息技术与中小学学科课程整合”优秀论文三等奖。

4、2003年在北京市课件评比中，自己所做的课件《草原》荣获二等奖；《五彩池》获三等奖。

5、2003年在北京教育网络和信息中心举办的北京市第三期“NC在教育领域的应用”培训中考试合格，顺利结业。

6、2005年《回乡偶书》一课获北京市第六届三优评选二等奖。

7、2005年论文《浅论直观性教学原则在写字教学中的应用》获北京小语研究会组织的论文评比一等奖。

8、2006年10月课件《长相思》在“第六节全国多媒体课件大赛”中荣获小学组优秀奖。

9、2006年11月《长征》一课被认定为全国“主体教育下的深化语文课程教学改革的研究”课题优质课。

区县级：

1、2002年县录像评优课二等奖；设计的教案《海底世界》、〈〈我爱故乡的杨梅〉〉、〈〈第一次跳伞〉〉被收录在教案集中。

2、2003论文获密云县教育学会第12期论文评比一等奖。提升教育理念征文〈〈阅读教学要真正以人为本，开放课堂〉〉被县级认定收录书中。

3、2003年在县特教交流会上做〈〈一同快乐成长〉〉经验介绍。

4、2004年《作文教学的生活化》获县一等奖。县教师才艺大赛二等奖。

5、2002年被聘为密云县继续教育（英特尔未来教育、现代信息技术与学科教学整合）培训讲师，累计培训中小学教师六七百人次。在“十五”继续教育期间，2005年获得北京教育学院颁发的2005年度优秀教学奖。

6、2006年负责主抓的《小学生书写汉字规范化专题研究》课题在全县专题研究阶段总结会议上做视频展播，得到推广，获得先进学校称号。

7、2005年、2006年为全县语文教师分别做专题讲座：《“六书”引领识字 复活汉字生命》、《合作学习方式刍议》。

8、多次做县研究课并参与指导县级研究课:例《少年时代的毛泽东》、《我爱故乡的杨梅》、《草原》等。2006年指导的语文课《古诗二首》、《珍珠鸟》在全县语文现场课评优活动中均获一等奖。

9、五年获过“优秀教师”称号。

学生成绩：多次指导学生参加全国"春雷杯"作文竞赛获奖，并有多人习作刊登在《读些知识》报上；辅导学生网页制作与电脑绘画多人获县级不同奖项。

悉数为师不觉十五载。风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。人生重要的是开拓与超越，置身于登高临远的驿站，脚下依旧是不辍的步履。

法国思想家帕斯卡有句话说得很有味道：人是芦苇，然而是能思考的芦苇。纤若芦苇的人，因具有思考的能力，而包容得下整个宇宙。哲人说：我思故我在。我虽愚钝，但我欣慰于我的且行且思。

给鸟儿一片自由的林子，还师生一片发展的天地。归去来兮，精神的家园，诗意的教育！我愿与有思想的教育同仁共同享受美丽的教育。