| 词条 | 外国儿童音乐教育 |
| 释义 | 图书信息书 名：外国儿童音乐教育 作 者：尹爱青，曹理，缪力 编著 出 版 社：上海教育出版社 出版时间：2011-9-1 版 次：1 页 数：144 字 数： 印刷时间：2011-9-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787544430524 包 装：平装 22525268 内容简介作为上海教育出版社传统音乐教育类图书的经典，“学校艺术教育研究丛书”为中国艺术与音乐教育的学科建设和人才培养作出了贡献。丛书包括中国学校音乐教育研究与外国学校音乐教育研究两个部分。其中，中国学校音乐教育研究部分是有史以来第一次对我国自古代、近现代直至当代学校艺术教育的历史、成就及其经验进行系统化的、全面的收集和整理，力求以客观的阐述给我国艺术教育工作者以借鉴，同时为今后进．．步的研究工作提供一个比较可靠的基础。外国学校音乐教育研究部分主要介绍国外学校音乐教育的成就和经验，可作为我国学校音乐教育的借鉴。书中选择了学校音乐教育有特色的几个国家和几个在世界范围内有广泛影响的音乐教育学派为研究对象，即美国、德国、日本、苏联、匈牙利五个国家，达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊、卡巴列夫斯基四个学派，对他们的经验和成果做了一次系统的归纳和总结。 目录第一章 零至六岁儿童的音乐教育 第一节 幼儿与音乐 一、什么时候开始有计划的音乐体验? 二、什么是合理的目标? 三、课例 第二节 儿童音乐能力的发展 一、婴儿的音乐行为 二、幼丸的音乐体验 三、4—6岁孩子的音乐学习 四、发展顺序 第三节 教师的计划与教学 一、唱歌教学的指导 二、节奏教学的指导 三、运用乐器的指导 四、倾听音乐的指导 |
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