| 词条 | 图书馆导读方法与策略 |
| 释义 | 图书信息作 者：林运卓 编著 出 版 社：暨南大学出版社 出版时间：2005-4-4 版 次：1 页 数：422 字 数：387000 印刷时间：2005-4-1 纸 张：胶版纸 I S B N：9787810795036 包 装：平装 内容简介《图书馆导读方法与策略》：华南师范大学附属中学图书馆阅读指导工作在中学图书馆界具有较高的知名度，《图书馆导读方法与策略》在该校导读实验课的基础上，参考了国内外大量有关资料写就。《图书馆导读方法与策略》共有七章，第一、二章主要介绍了图书馆导读工作的基础理论与基础工作，第三、四、五章详细探讨导读工作的内容，第六、七章介绍了现代图书馆导读技术、课程化导读方法与策略。全书既有理论性探讨，又有不少经验总结、案例，提供阅读指导活动的理论知识和可操作性的材料。可帮助广大中小学图书馆同行明确导读工作的要求，学习导读知识，掌握导读的方法与策略，积极参与校本课程建设。 《图书馆导读方法与策略》是全国中小学图书馆岗位培训教材，也可作为高等院校图书信息管理学专业师生的参考书 作者简介林运卓，1972年10月生，1993年毕业于华南师范大学信息管理学系。现任广州教育不会中学图书管理专业委员会主任、华南师范大学附属中学图书馆馆长。主要从事网络信息资源的开发与利用、文献信息检索与利用等方面的教学和研究，先后主持完成了一项全国教育科学规划课题、省级教育科学规划课题和多项校级课题，在国家级、省级图书馆专业期刊发表论文十多篇。主要著作有：《图书馆导读方法与策略》、《中小学教师信息检索与利用技能》、《书海泛舟-中学生图书馆技能与自学方法》、《中学生课外阅读指导》、《中学图书馆学综论》。 图书目录前言 第一章 图书馆导读工作概述 第一节 读者工作与图书馆导读 一 学校图书馆读者工作的作用 二 学校图书馆读者工作的原则 三 学校图书馆读者工作的内容体系 四 导读工作与读者工作的关系 第二节 图书馆导读工作的原则与内容 一 导读工作的作用 二 图书馆导读工作应遵循的原则 三 图书馆导读工作的主要内容 第三节 图书馆导读工作的方式与方法 一 口头交谈形式的导读 二 文字式导读 三 展览式导读 |
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