学校简介

师资力量

校容校貌

发展前景

外界评价

学校简介

通化师范学院分院海龙分校，前身为创建于1958年的海龙师范学校。学校坐落于吉林省梅河口市，占地116700平方米，建地面16101平方米。教学及辅助用方15465平方米，宿舍面积：4752平方米，运动场20000平方米。

2000年经省政府批准，学校与通化艺术幼儿师范学校，通化市教育学院合并组建成通化师范学院分院，步入高师专科行列。

师资力量

学校现有教职工112人，专业教师59人、在校生850人、40岁以下青年教师，其中研究生2人，在读研究生3人、研究生班结业18人、具有高级职称16人，讲师38人、市级骨干教师4人，县级骨干教育18人。

校容校貌

学校实验室、实训设施齐全。有物理、化学、生物实验室各1个，多媒体教室1个，座位195个，语音室1个，计算机教室5个，计算机240台，学校建设了校园网，实现了教育资源共享。教师及管理用机112台。微格教室1个，教育观察室1个，心理实验室1个，心理资询室1个。

学校还建有电子钢琴室1个，座位56个，钢琴52架、小琴室96个，舞蹈室1个、画室5个、书法活动室5个。学校教学仪器设备。有篮球场3个、排球场3个、足球场1个，乒乓球室一个，充分满足了学生音乐、美术、体育等专业技能力培养。

学校图书馆资料室现有藏书74078册。保证每年新增用书，课余时间双休日全日开放。

发展前景

为培养优秀的小学教师及综合型、复合型、适用型人才，学校确立的发展目标为：

1、定位在师范、发展在市场

在由中师二级向专科段过渡的过程中，我们立足于稳定基础，保持特色，拓宽空间，在提高专科段上下功夫。先立足于开足，开足专科课程，在提高层次上下功夫。我们的具体做法是，先整合学科，把七个教研室归并为文科、理科、艺体、英语、小教五个学科和专业。以市场需求为导向，加强专业素质的培养。特别强化了专科段的培养，认真贯彻了省五年制小教专科教学计划。

2、稳定全局，分层教学

我们针对招生市场的变化，逐步实现两个分层，一、知识分层，先保证前三年的文化基础。二、保证能力素质的发展与提高。在知识层面上分A、B两层，实现能力的双重发展与提高，重在能力考核，力求做到人尽其才、才有所为。做到招得来，留得住，教得好。

3、全面发展，力求就业。

我们始终坚持师范学校传统的听、说、读、写、讲基本功。在办学条件逐步提升的前提下，在美术、音乐、书法、口语表达、文秘写作等综合能力方面，特别是在小学基础学科教学及现代教育技术应用方面体现出独特的优势。在我们综合就业能力方面，就地域、行业及综合能力方面，我们有着独特的行业学历层次及地域优势，把学校艺体、综合技能培训的优势发扬光大。

4、规范管理，提高质量

我们坚持三年打基础，二年育专长的思路。在立中师之长，求专业技能之专，发展能力所为，为就业多渠道之活。既保证文化基础之牢又强化就业能力之强。学校在定位、培养、考核、验收方面，人近其能、求必有职的荣誉。

外界评价

四十年来，学校始终坚持服务于基础教育和当地经济建设，从培养高素质的师资和人才为已任，先后向通化市、白山市等地输送了万余名毕业生，多数人已成为教育战线的中坚和骨干，有的走上了各级领导岗位，或从事其它社会工作，为当地教育发展经济建设和社会进步做出了贡献。多年来学校分别获得通化市“文明单位”、“先进基层党组织”、“依法治校示范校”、“精神文明建设示范学校”、“省级绿色学校”、梅河口市“先进单位”、“先进基层党组织标兵”、“三五普法先进单位”、“先进基层工会”等荣誉。

总之，我们通过技能教学、技能训练、实践锻炼，为学生接触社会，了解社会，适应社会搭建了完整的平台。