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出版社: 湖南科学技术出版社; 第1版 (2010年11月1日)

平装: 116页

正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 9787535764690, 753576469X

条形码: 9787535764690

尺寸: 25.6 x 18.4 x 0.8 cm

重量: 281 g

作者简介

谢鹏，著名儿童保健早教专家。现任湖南省儿童保健专业委员会主任委员、全国家庭教育讲师团成员、湖南省优生优育协会理事。曾荣获“全国家庭教育工作园丁奖”、“全国2004年度儿童保健突出贡献奖”和“湖南省保护未成年人杰出公民奖”

湖南省儿童保健学科带头人。从事儿科临床和儿童保健工作45年，有丰富的儿科临床和儿童保健经验。业务专长为：儿童生长发育和儿童营养、儿童早期教育、婴儿脑损伤早期诊断和治疗、小儿脑性瘫痪康复治疗等。主编和参编的著作14部，代表著作有《0～3岁婴幼儿科学养育》、《3～6岁幼儿保健和教育》、《儿童常见病的家庭护理》、《儿童保健学（大学本科教材）》等。

内容简介

《天天练·培养1-3岁高智高宝宝(全新彩图版)》内容简介：人与人之间，大脑先天条件差别很小，每一个发育正常的婴儿都具有像爱因斯坦、莎士比亚、莫扎特那样的天才潜能。每一个宝宝生下来都是天才，人后天智力的差异是环境与教育的结果，这已被无数事实所证明。

目录

1岁(12个月)幼儿的早期教育

1岁幼儿的早教训练重点 /001

要求达到的发育目标 /001

养育要点/001

早教训练内容/002

·(一)大运动训练 /002

独立行走 蹲下站起来 踢静止不动的球 爬台阶4～5级

·(二)精细动作训练 /003

搭积木2～3块 向不同方向翻书，每次2～3页 插孔板5根 将方块放入方孔中 把玻璃弹子

放进瓶子、倒出来 握笔乱画

·(三)语言能力训练 /005

有意识地发单音词 回答几岁了 听口令再开始行动 学发重复的双音 有音乐节奏感

模仿做多种口部动作

·(四)认知能力训练 /007

看图认物7~8种 认识身体的7个部位 认识红色 用动作表示意愿 能移开障碍物找到玩具

·(五)行为能力训练 /009

学洗手 模仿做家务 模仿其他小朋友的动作 学用棍子

1岁1~2个月幼儿的早期教育

1岁1~2个月幼儿的早教训练重点 /011

要求达到的发育目标 /011

养育要点/011

早教训练内容/012

·(一)大运动训练 /012

独走稳 扶栏上楼梯，两步一级 滑滑梯 抛球

·(二)精细动作训练 / 013

套环学数数 一页一页翻书 画线条 拣黄豆、红豆 放3件东西到容器中 小瓶操

·(三)语畜能力训练 /015

能分辨年龄和性别称呼人 叫名字走过来 说出3～4种周围物件的名称 用“是”或“不是”

回答简单问题 学3～4种动物叫声

·(四)认知能力训练 /017

学认黄色 三形板配对圆和方 听见钟表的声音 分清软硬

·(五)行为能力训练 / 们8

懂得喜怒表情

1岁3~4个月幼儿的早期教育

1岁3~4个月幼儿的早教训练重点 / 019

要求达到的发育目标 /019

养育要点/019

早教训练内容/019

·(一)大运动训练 / 019

一步一级扶栏上楼梯 转弯走 跑动吹泡泡 侧身走 弯腰拾物

钻山洞 步行时能避开障碍物

·(二)精细动作训练 / 021

伸出两个手指 搭4层积木和搭火车 开盒取物 从瓶中倒出10个小球 投篮

·(三)语言能力训练 /024

背数字儿歌 背诵儿歌 能运用单词表达需要 跟说口令“1、2、3”模仿听到的声音

·(四)认知能力训练 / 026

认识方形 图片配对 认识蓝色 知道2种物体的用途 比线的长短 学习排队 运小瓶

·(五)行为能力训练 / 029

自己用小勺吃饭 与小朋友一起玩游戏 养成坐便盆大小便的习惯 正确地看电视

1岁5~6个月幼儿的早期教育

1岁5~6个月幼儿的早教训练重点 /032

要求达到的发育目标 /032

养育要点/032

早教训练内容/032

·(一)大运动训练 /032

跑步能停下来 踢滚动的球 练跳 玩滑板 走平行线 赶小猪回家 倒退走几步

障碍行走

·(二)精细动作训练 /035

模仿画线 画鱼点睛 拣瓶盖和小扣 积木搭6层 投球进筐玩水

·(三)语言能力训练 /038

会说自己的小名 说出多种E日用品名称 买水果和蔬菜 能运用动词

·(四)认知能力训练 /039

认识数字1～10 每天认识3个以上汉字 滚小球 看照片认人 看图认物量增加 认识交

通工具 分辨物品的用途 从多个物中挑选要求的实物(1：4)

·(五)行为能力训练 /043

学做事 脱上衣、短裤，脱鞋袜 洗手会擦干 拉开拉练 独自玩

1岁7~8个月幼儿的早期教育

1岁7~8个月幼儿的早教训练重点 /045

要求达到的发育目标 /045

养育要点/045

早教训练内容/045

·(一)大运动训练 /045

独自上台阶 跨圆圈 荡秋千 捡皮球 骑三轮车 两步一级扶栏下楼梯 风车转 袋鼠 跳跳

·(二)精细动作训练 /047

穿珠子 积木搭桥 积木搭高楼 捏橡皮泥 模仿画圆形 用锤敲打 会扭开瓶盖

·(三)语言能力训练 / 050

能用代词 说双语句 分辨声音 看图说出内容 有目的地说“再见”并会手势

·(四)认知能力训练 /052

知道许多物品的用途 点数1～10 摸出圆形、方形和三角形 知道大和小 分辨上面、下面

什么东西不见了 分辨“一个”和“全部” 图配对：小兔吃什么 同类配对 圣诞公公的大

口袋

·(五)行为能力训练 / 055

认路 按吩咐次序做3件事 认真听故事

1岁9~10个月幼儿的早期教育

1岁9~10个月幼儿的早教训练重点 /057

要求达到的发育目标 /057

养育要点 /057

早教训练内容 /057

·(一)大运动训练 /057

单脚站立 能踮起脚尖走 学攀爬 过独木桥 扶栏一步一级下楼梯

·(二)精细动作训练 / 058

认识手指的名称 瓶中装水 积木搭8层、火车8节(有火车头) 熟练地插孔

·(三)语言能力训练 / 059

记住家人的名字 会用形容词 能说“我” 听故事会纠错

·(四)认知能力训练 /061

会过“家家” 大小分类 熟练正确地放三形板人与物对应 感知冷、热、软、硬 分辨

“里面”和“外面” 扔沙包 小邮递员 分类挑选图片

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