| 词条 | 提高成绩，90%在课堂 |
| 释义 | 图书信息书 名: 提高成绩，90%在课堂 作 者：新教育学习研究机构改 出版社： 天津科学技术出版社 出版时间： 2010-9-1 ISBN: 9787530859469 开本： 16开 定价: 26.80 元 编辑推荐全国青少年优秀学习读物 一看就懂，一学就会 上课发呆，走神该怎么办？ 为什么注意力总是不能集中？ 新课听不懂到底是什么原因？ 课上好想听懂了，为什么一到考试就忘？ 怎样做才能回答好老师的提问？ 学习时间为什么总是不够用？ 90条听课锦囊，帮你最短的时间，快速提高学习成绩 保证听课质量：提高成绩的生命线 做好课堂笔记：尖子生的秘密武器 内容简介本书的目的是为了帮助广大中学生认识到课堂学习的关键作用，并使他们快速掌握实用、有效的听课方法。全书收集和整理了90条中学生必须了解和掌握的听课锦囊，内容既包括平时课堂学习的一般规律，也有针对中学各科的听课窍门。 本书特点十分鲜明： 1.实用的听课方法。本书不讲空洞的学习理论，而是把中学生每天在课堂上听课时可能出现的问题，都一一提出来，并提供了详细的解决方案。 2.具体的学习案例。为大家整理了大量具体、实用的学习案例，比如如何轻松提高听课的注意力，针对不同老师怎样选择不同的听课方法，有哪些高效的记笔记方法、数学课应该怎么听才更有收获，等等。这些方法中学生一看就懂、一学就会，能马上运用到学习中去。 3.详细的学习指导。收集了众多中、高考状元和一线优秀教师的经验之谈。有了他们的建议和指导，书中的方法变得更有针对性和实效性。 目录第一章 掌握听课方法——学会做课堂学习的主人 第二章 做好课堂笔记——用最少时间消化课堂知识 第三章 分科听课技巧——熟悉不同科目的听课模式 第四章 课前预习+课后总结——强化听课效果的杀手锏 书摘第一章 掌握听课方法——学会做课堂学习的主人 45分钟里的加减法 山西夏县的一位中学生写了一篇文章，题目是《45分钟里的加减法》，他认为要认真做好课前准备。上课铃声一响， “学习机器”就应该马上开动起来，这样做等于是在45分钟里加了5分钟、10分钟。相反，如果铃声响过才慢腾腾地走进教室，有时候人进了教室心还在操场上，再加上学习用具没有准备好，不是铅笔没有芯，就是中性笔没水了，或者找不到书，结果老师讲了半天，还不知说什么。这就等于45分钟减去了5分钟、10分钟。在看得见的方面是如此，看不见的方面也有这种情况：课堂上精神集中，越学越有劲，越学越主动；思想开小差，一步没跟上，步步跟不上。这里的得失就不只是用加减法了，甚至需要用乘除法来计算了。可见，课前准备是十分重要的。那么，大致有哪几个方面呢? 1．物质准备。上课前，必须准备好课本、练习本、笔记本，装好笔芯，有时还要准备好模型。如果等到老师讲课的时候再找这找那，不仅会浪费课堂上宝贵的时间，而且还会打乱你的听课思路。 2．知识准备。这主要是通过预习的方法来实现的，应该说它是决定听课效率高低的最主要的因素，是最重要的课前准备工作。关于预习，我们将在后面的章节详细介绍。 ． 3．心理准备。有的学生进了课堂，觉得老师讲课有意思时就听，没意思时就不听，或者忙于做自己喜欢的事，缺乏一种积极进取的精神，呈现出一种无所谓的心理状态，这种心理状态必然会使课堂学习效率大大降低。而有的学生一见老师进教室就分外高兴，总盼着上课时能向老师学点新知识，解决一些新问题，老师在他们的心目中占有很重要的地位。这种心理状态，使课堂的学习效率大大提高。 …… |
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