学校概况

图书馆历史沿革

图书馆概况

图书馆的特色服务与成绩

展望未来

学校概况

藤县第一中学成立于1978年8月，原名藤城中学，1992年秋易名为藤县第一中学。学校坐落在风景秀美，物华天宝，人杰地灵，自古文风鼎盛，人才辈出的千年古城——藤州镇。学校依山傍水、环境幽雅、风景秀丽，是一所自治区示范性普通高中。

学校于2004年9月搬迁到藤州镇河东区新址，校园占地面积127亩，总建筑面积52398平方米，总投资5152万元。全校师生励精图治、务实求真，博学奉献，积淀了丰厚的办学底蕴，形成了优良的校风、教风和学风。近年来，学校先后被评为市、县“文明单位”，自治区“科技教育示范学校”和“文明庭院”，市“德育工作先进单位”。

图书馆历史沿革

学校新图书馆建成于2004年9月，为一幢3层楼的馆舍，背靠苍松翠绿的挂榜岭，面向展翅飞翔的凤凰山，地处碧波荡漾的西江河畔，风景秀丽，环境优雅。馆舍明亮宽敞，环境幽雅，是莘莘学子读书的好地方。 1978年学校建立之初，由于资金有限，图书馆面积只有100平方米左右，藏书5200余册以及十多个书架。后来，在县委、县政府和社会各界的支持下，加大了硬件的投入力度，不断充实图书及配套设施，藏书数量不断增加。2004年，图馆随学校迁入新址，虽然面临经费不足等困难，但是我校还是强化发展意识，充分认识到图书和图书馆在实施素质教育中的作用，将图书馆纳入总体规划，实事求是的对照示范图书馆的标准分步实施力求建成与发展相适应、与学校协调统一的多功能图书馆。

图书馆概况

到目前为止，学校新图书馆集借、还、阅览于一体，按学科划分区域，师生共享资源。总面积近1300㎡，书库总藏书量20多万册，每年订期刊近100多种，报纸近60种。馆内设施齐全，电脑查询台、条形码阅读器、图书馆书架、学生阅览室、打印机、复印机、电子阅览、计算机管理系统等全部到位，监控系统24小时实施监控。

学校在加强图书馆硬件建设的同时，克服困难注重管理员队伍建设。尽管我校教师比较紧缺，但还是考虑到图书馆工作岗位的重要性，选配了4名图书馆专职人员，并组织参加培训，提高了他们的业务水平，使图书馆工作更好的为师生服务。

图书馆的特色服务与成绩

1、图书馆是校园文化建设的窗口

英国戏剧家萧伯纳说过，图书馆是人类的头颅。中学图书馆是直接为学校教学服务的辅助设施，是办好一所学校的要素之一。它对学校教育工作的积极作用，正如联合国教科文组在其发布的《中小学图书馆宣言》中指出“一所出色的中小学图书馆是保证学校取得教育成就的基本条件”。图书馆作为学校校园文化建设的窗口，在素质教育的今天, 加强图书馆管理现代化，提高图书馆服务的质量,才能更好的为学校师生服务。

2、图书馆是学校育人的沃土

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”21 世纪是知识经济时代，是一个不断创新的时代。开展素质教育的出发点，就是让学生有更多的时间参加课外活动和阅读书刊，并通过广泛阅读健康有益的书刊扩大他们的知识面，从中培养他们的兴趣爱好，以利于发展他们的个性与特长，全面提高学生的素质。图书馆学习通过生动、活泼、丰富的文化活动，使人学会主动摄取文化价值，获得人生意蕴的全面体验，进而陶冶自己的人格和灵魂。在这个意义上，图书馆及其工作，更有其独特的作用。一方面，它以物质载体(馆舍和设备)、以精神文化载体(文献资料)、以形成作用的行为主体(读者利用文献的活动)，造就了一个启迪智慧、陶冶心灵的场所；另一方面，与此相协调的优美、整洁、有序的学习环境，对置身其中的每个人都起着培养审美情趣、陶冶道德情操和规范行为品德的作用。这种指导和陶冶、规范作用，既无影无形，又无所不在，可以说学校图书馆为学生的全面发展以及在构建和谐校园中起着不可替代的作用。

3. 图书馆是教育科研的动力源泉

目前，普通高中新课程改革在全国全面铺开，新课程改革标准明确规定,图书馆是重要的课程资源。把中小学图书馆纳入课程体系的视野来认识,定位于课程资源,这是对中小学图书馆的作用、地位认识的一次突破。图书馆也由原先游离于教学过程之外的机构,成为整个课程改革乃至整个基础教育改革的必要组成部分。更重要的,图书馆还是一种基础性资源,是校内其他课程资源再生和扩展的基础。新课程改革,意味着图书馆的存在方式、地位和作用发生了根本性转变。可以说,如果没有图书馆的参与,新课程体系就残缺不全,甚至只能生长在贫瘠的土地上。作为学校图书馆，要注重开发图书馆资源，为教学科研服务。在教师教学研究中，合理利用图书馆的有限资料配合教科研的工作，为教师提供课题研究的相关资料。尽量满足教师对于文献的需求，向教师提供一次文献，二次文献，辅导教师利用二次文献。近年来，我校的教学教研水平不断提高，涌现出一批闻名于区内外的教学教研能手。同时学校还承接多项国家和区市级课题研究，我校教师每年在区内外发表上百篇教育教研论文，图书馆为此提供了大量的文献服务。

4、创建“全国诗词之乡”，营造书香校园。

藤城，这个拥有两千多年历史文明的古城。自古文风鼎盛，人才辈出，是西江文化发祥地之一，也是广西较早接受中原文化，经济文化开发的县份，历史文化源远流长。鉴真、宋之问、苏轼、秦观、解缙等众多诗人才子、学士文豪都曾流寓藤州，传扬诗风，留下了千古传诵的诗文雅句。因为历史的传承，也因为这块土地的神奇，藤县积淀了深厚的文化底蕴和优良传统，诗词文化源远流长，积厚流光，藤邑乡野吟诵、创作诗词对联蔚然成风。鉴于此，藤县明确提出要创建“全国诗词之乡”的目标。县积极开展诗教活动，诗词入校园活动蓬勃开展，2008年11月，我校成功承办了“第三届两广诗人联谊雅集活动”，通过诗词文化长廊，诗书画集、诗词朗诵，诗词文艺表演等形式充分展现了本县诗词文化发展的魅力，在活动中图书馆老师还指导学生做好读书笔记和资料卡片，学生很感兴趣，收到了很好的效果。而开幕式上三千学子齐声朗诵《千字文》和《论语》的场面展现了藤城诗风的淳厚和学子的精神风貌，得到了北京专家和两广100多位诗人的高度赞扬。2009年9月，藤县成功创建“全国诗词之乡”，成为广西第一个县级诗词之乡。

展望未来

回首过去，我们取得成绩；展望未来，我们信心倍增。今后我们将进一步加强图书馆工作人员的业务培训，认真开展课题研究，并且开展馆际间交流，互相取长补短，积累图书馆管理经验，相信在不久的将来一座莘莘学子的精神家园将会矗立在千年文明古城！