唐纳德·A·舍恩（Donald A. Schön,1931-1997），美国哈佛大学哲学博士，曾任教于哈佛大学教育学院、麻省理工学院都市研究与规划学系，舍恩一直专注于研究约翰·杜威哲学思想，致力于如何帮助教育者教导专业工作者胜任于实践工作，建立了强调“行动中反映”的学习理论及“反映思考”的主法。

作为一位哲人，舍恩提出的“反映的实践者”概念，蕴涵着理解“信奉的理论以及事情在真实生活是如何发生的这两者之间差异性”的理念。

代表作：《超越稳定状态》(Beyond the Stable State)、《反映的实践者》(The Reflcetive Practitioner--how professionals think in action)、《教育反映的实践者》(Educating the Reflective Practitioner)、《反映回观》(The Reflective Turn)