一、基本情况

唐爱梅，女，生于1970年，汉族，本科学历，小学高级职称，平度市郑州路小学副校长，教龄20年，班主任工作12年。

二、主要工作业绩

㈠主要荣誉：

1.1998年3月评为青岛市数学教学能手；

2、2004年9月评为青岛市青年教师优秀专业人才；

3.2004年9月评为平度市优秀教师。

4.2007年9月评为青岛市特级教师。

5.2008年9月评为青岛市十佳师德标兵。

㈡主要论著：

1.1999年10月论文《论班级目标化管理中的板块结构模式》发表在《班主任》第5期上；

2.2005年6月论文《对培养学生解决问题能力、数学应用意识的理解与探索》获山东省第十届教育教学"百佳"论文评选一等奖。

3、2006年6月论文《多怪自己 少怪学生》获山东省2006年中小学教育科研优秀成果一等奖。

4、2006年10月论文《数学教学要重视学生的体验学习》发表在《中国教育》上。

5、2008年7月论文《把握随机生成，让课堂大放异彩》发表在《数学新教材 新课堂》第4辑上；

㈢公开课、优质课获奖、科研课题成果

1. 2007年5月举行平度市公开课《认识角》；

2. 2008年12月举行青岛市公开课《分数的认识》。

3、2008年11月《小学数学情境串教学法的研究》课题通过山东省级验收。

三、主要事迹

该同志从教20年，一直任教小学数学，多年担任班主任，现任副校长。她是青岛市小学数学特级教师、青岛市十佳师德标兵、青岛市小学数学理事、青岛市教学能手，青岛市教育学会会员、平度市优秀教师、数学名师等,近三年都被推荐为青岛市选用教材委员会委员。从教以来，忠诚于党的教育事业，严于律己，爱岗敬业，勤奋努力，具有高尚的师德，先进的教育理念，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，严谨的教学态度和勇于创新的精神。在班主任工作中，她是用生命去感动生命、用心灵去浇灌心灵，把自己的爱心洒向每一个学生的心田。特别是对困难学生，不惜付出极大心血，决不让任何一个学生掉队。对家庭经济困难学生坚持钱物帮助，对行为上有问题的学生坚持长期的心灵沟通，做学生的朋友。所管理的班级在学校开展的各项活动中成绩均名列第一，曾获得德育报社"教育有方"荣誉称号。在教学工作中，她努力探索素质教育的新途径，积极实践新课程标准，形成了"趣、实、活、新"的教学风格，依据"以人为本的教学思想，自主学习的教学理念，合作学习的教育理论"，探索出了"情境串新授课"课堂教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面、和谐、主动地发展，很好地实践了"教为主导，学为主体"的教学思想，教学效果显著、成绩优异，所教学科及格率均达100%，优秀率均在90%以上，先后辅导120多名学生在市级以上数学竞赛中获奖，教学成绩一直在同年级领先。其创新性做法，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用，她多次在市（区）级以上出示范课和交流经验。