| 词条 | 塘厦理工学校 |
| 释义 | 学校简介塘厦理工学校是东莞市直属公办的国家级重点职业学校。学校位于东莞市塘厦镇环市南路2号，作为东莞东南部山区片唯一的职教基地，有优越的办学条件和学习环境，是市首批规划建设的三所省级示范职业学校之一。学校注重校企合作，是联想阳光服务在全国首次合作的10所院校之一，也是华南地区目前唯一取得此项合作的学校；是用友软件公司的合作院校，2008年在本校建立了其全国范围内的首个专班。 学校占地150亩，环境幽雅，职教氛围浓厚，是省级绿色学校。现有教职工140多人，100多位专任教师中，本科学历以上占97%，硕士研究生占23%，具有中、高级专业技术职务职称占68%，师资力量雄厚。建有30多个先进的校内教学实验实训室和一批校外实习基地；作为省级现代教育技术示范学校，校园网络以及电化教学设施先进。有存书量达11万多册的图书馆。体育设施完备，是当地举行大型体育活动的主要场所。 学校开设了计算机类、电子类、财经类、幼师四大专业系列12专业（方向），其中计算机及应用和电子与信息技术为市规划的重点发展专业。 学校教学与管理模式先进，注重校企合作，引进顶级企业人才培养模式提升职业教育效益，以定单式、企业参与等培养模式促进教学改革，拓展实训与就业空间；注重模块化实训教学，以培养学生的专业能力；引进企业建设职业素养课程，进行系统的职业能力培养；注重实践教育，以社团活动、生产实习、专业实习等实践活动提升学生的职业能力；注重学习和生活环境建设，以全寄宿制的管理模式营造健康的成长环境和培养学生的独立生活能力。 学校与塘厦镇成人文化技术学校合作，凝集众多合作院校、合作企业的教育资源，大规模开办高等成人教育和各类专业培训，营造浓厚的职教氛围，为更好地培养职业人才打下坚实基础。 师资建设为使全体教师在专业和业务上与进俱进，更好地适应新时期职业教育的需要，学校通过建立机制和提供学习平台，引领教师聚心教育，努力打造一支高素质、高质量、高水平的教师队伍。 评优机制引领在东莞必富电子有限公司的支持下，我校设立了“必富奖”以奖励优秀教师，每学期按教师总人数的10%进行评选。建立了“工作成绩+学习成效”的述职评优机制，通过科组推荐——大会述职——全体投票——行政审核这一评选程序，确保了评选的公开公平公正基础上，有效调动了教师学习、研究、创新的积极性。 专业学习引领专业是职教立身之本，专业能力是专业教师最基本的职业素养。学校每年都组织教师参加各种专业培训和各级骨干教师培训。制订了相关制度，鼓励教师向双师型方向发展，鼓励教师到企业实习或接受企业培训。目前，我校已有5人次参加国家级骨干教师培训，有22人次参加省骨干教师培训，有3人次参加出国培训，有40余人次参加各种专业技能提高培训，有80余人次参加用友软件、联想电脑、汇众益智网络游戏等企业培训。 通识教育引领选择适合教师需求、有足够时间引领教师学习、让教师形成并保持学习习惯、从而聚心教育，远离社会不良干扰的学习途径，对教师的管理和提升尤为重要。高层次的通识教育符合这个需求，且可以造就眼光远大、识见通融、精神博雅和情感优美的人。为此，学校鼓励教师在职攻读研究生，且不受专业限制。凡攻读研究生者，学校支付三分之一学费。目前，我校已有16人取得硕士学位，尚有24人正在攻读之中，形成了学习氛围，教育向心力得到加强，增加了职业认同度；一批教师迅速成长，如阳海华老师获2008年广东省班主任专业能力大赛职高组综合一等奖，主题班会设计一等奖，有效提升了教育教学能力。 学校还建立教师读书与交流制度，开展了“百家讲坛”，引导教师阅读各种书籍，并结合自己的生活和工作实际写出读后感，在全校教职工大会上进行分享。目前，我校教师读书活动蔚然成风，很好地体现了“书香校园”。 教育研究引领为了进一步将教师引领到教育上来，学校制定了教研有关经费、津贴和奖励等制度，鼓励教师潜心教育，主动进行教学教法改革；定期开展新技术和新理念理论培训和研讨，提升教师的教研能力。多年来，教师的课件、论文获奖、发表上百件（篇），编写了一批校本教材，目前数个课题正在开展，与企业合作开发十多门职业素养课程在进行中，教研工作向实效性迈进。 企业培训引领我校在与联想进行校企合作并参加其技术讲师与班主任培训后，深感企业培训对职业教育的引领作用。在联想公司的支持下，我校利用2008年暑假和国庆节时间举办了 “联想——塘厦理工班主任能力提升特训营”和“联想——塘厦理工教师职业能力提升特训营”，对全体教师进行了职业心态、高效沟通、团队建设、有效激励四个方面的培训，并通过大量的团队游戏来触发教师思考教育教学方法改革。首次尝试教育行业外的培训，收到很好教育效果，提高了教师们的工作热情，改善了教师们的教育教学方法，提升了他们的教育教学和管理能力，并很快在学校形成了创新教育教学模式的风气。许多教师培训归来后按照SMART原则制订了自己的教育教学和班级管理行动计划，并付诸行动。2009年我们又聘请企业讲师对部分教师进行了TTT 培训（Training The Trainer）,教师的教育热情和教学能力得到进一步提升。 办学历程1993年，塘厦镇政府基于工业发展需要，建立了塘厦理工学校，委托东莞理工学校全权管理，以东莞理工塘厦分校名义办学，1999年合同期满后，学校独立，更名为现校名由塘厦政府管理。1999年学校通过省级重点评估，2004年成为国家级重点中等职业学校。2007年，东莞市进行高中学校布局调整，学校成为市直属学校。 办学宗旨为当地社会经济发展培养中等技术人才，为企业员工提供继续教育和技能培训。 办学目标致力培养具有一定职业素养和职业技能的合格的职业人。 办学特色致力于师生的共同成长，致力于开展职业素养与职业技能并重的职业教育。 办学成果自1999年以来，连续获东莞市职业中学教育质量评估一等奖；2004年3月被教育部批准为国家首批调整认定的国家级重点中职学校；获东莞市文明单位、东莞市体育卫生优秀单位、广东省绿色学校、广东省“巾帼文明岗”等称号。取得2007年“广东省大中专学生暑假三下乡志愿者社会实践活动先进单位”奖。学校社会声誉好，学生就业率高，每年招生超过计划数，学校规模逐年扩大。 招生情况每年招收全日制中职生900人以上，面向东莞籍和新莞人的初中应届毕业生。每年面向塘厦镇企业招半工半读（周日上课）学生500人，由塘厦政府支付三成学费。 未来展望力争在2011年成为广东省示范性职业学校（我校是我市首批规划的三所省示范职业学校建设校之一），建成一个省级实验实训中心、一个国家级重点建设专业、两个省级重点建设专业，形成与企业、国内外教育机构协作的多层次、多形式办学格局，达到在校生4000人以上规模，年培训保持在3000人以上的办学规模，摸索出简洁有效的管理机制，努力把学校建设成全省甚至全国一流的中等职业技术学校。 |
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