四对照四检查进一步增强了党员的科学意识和服务意识，同时增强了责任感，提高班子的凝聚力，为撰写出高质量的剖析材料，更好地为群众服务奠定了良好的基础。

政府部门：为使分析检查报告突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施的重点，政府办领导班子深入开展“四对照、四检查”工作，即对照科学发展观本质要求，检查在运用理论武装头脑、指导实践、推动各项工作方面存在的问题；对照全县其他单位发展经验，检查在科学发展中存在的差距和不足；对照工作实际和职责要求，检查在服务科学发展方面的不足；对照干部职工的愿望和要求，检查解决职工切身利益的情况。通过开展“四对照、四检查”工作，县政府办领导班子就贯彻落实科学发展观取得的成效、存在的问题和问题原因分析以及今后贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措等情况全面总结分析检查阶段工作，从而形成了初步的,有利于科学发展的分析检查报告。

团委部门：团市委要求基层团干部“学习郑培民”要做到“四对照、四检查”。即对照郑培民先进思想，检查自己世界观、人生观、价值观等方面存在的问题；对照他率先垂范的工作作风，检查自己是否存在工作敷衍、应付、自由主义的不良倾向；对照他牢固的为人民服务的宗旨观念，检查自己心系青年、为青年谋利益的思想根基是否牢固；对照他与时俱进、开拓进取的精神状态，检查自己对做好新形势下的团的工作是否满腔热情、充满信心

学校部门：在活动中，广大党员对照科学发展观本质的要求，检查在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动单位工作方面存在的问题；对照先进学校的发展经验，检查在推动科学发展中存在的问题；对照工作实际和职责任务，检查自己在服务学校发展方面的不足；对照广大师生、家长的愿望和要求，检查和解决涉及群众、师生切身利益问题的情况。学校认真组织党员开展自查，从结构到内容等各方面都作了具体的规定，使查找的问题更切合适合、更体现针对性。全体党员对照“四对照四检查”的具体要求，逐条认真自查，联系思想和工作实际，查找领导班子和个人的突出问题，开展批评和自我批评。

“四对照四检查”活动进一步增强了党员的科学意识和服务意识，同时增强了责任感，提高班子的凝聚力，为撰写出高质量的剖析材料，更好地为师生服务奠定了良好的基础。