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词条 数学史概论第二版
释义

图书简介:

作/译者:李文林出版社:高等教育出版社

出版日期:2002年08月ISBN:9787040113617 [十位:7040113619]

页数:426 重约:0.430KG

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内容提要:

本书以重大数学思想的发展为主线,阐述了从远古到现代数学的历史。书中对古代希腊和东方数学有精炼的介绍和恰当的分析;同时本着"厚今薄古"的原则,充分论述了文艺复兴以来近现代数学的演进与变革,尤其是20世纪数学的概观,内容新颖。本书中西合炉,将中国数学放在世界数学的背景中述说,更具客观性与启发性。 本书脉络分明,重点突出,并注意引用生动的史实和丰富的图片,可供综合大学、师范院校各专业的学生作为数学史课程的教材,同时也可供广大数学工作者和一般科学爱好者阅读参考。

图书目录:

0 数学史--人类文明史的重要篇章

0.1 数学史的意义

0.2 什么是数学--历史的理解

0.3 关于数学史的分期

1 数学的起源与早期发展

1.1 数与形概念的产生

1.2 河谷文明与早期数学

1.2.1 埃及数学

1.2.2 美索不达米亚数学

2 古代希腊数学

2.1 论证数学的发端

2.1.1 泰勒斯与毕达哥拉斯

2.1.2 雅典时期的希腊数学

2.2 黄金时代--亚历山大学派

2.2.1 欧几里得与几何《原本》

2.2.2 阿基米德的数学成就

2.2.3... [显示全部]

编辑推荐与评论:

本书以重大数学思想的发展为主线,阐述了从远古到现代数学的历史。书中对古代希腊和东方数学有精炼的介绍和恰当的分析;同时本着"厚今薄古"的原则,充分论述了文艺复兴以来近现代数学的演进与变革,尤其是20世纪数学的概观,内容新颖。本书中西合炉,将中国数学放在世界数学的背景中述说,更具客观性与启发性。 本书脉络分明,重点突出,并注意引用生动的史实和丰富的图片,可供综合大学、师范院校各专业的学生作为数学史课程的教材,同时也可供广大数学工作者和一般科学爱好者阅读参考。

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更新时间:2025/1/9 21:05:32