词条 | 视情国际学习力课程 |
释义 | 课程简介视情国际学习力课程,解决家长教育困惑,帮助儿童快乐成长!经过全国数千名儿童实践证明,视情国际学习力课程可以为学前儿童入学奠定优良的基础;针对各项智能进行学习内容设计,从调动学生的多元智能出发,通过优化学习工具和学习方法,进行行之有效的注意力、记忆力和学习策略训练,大幅度地提高孩子学习的主动性,快速有效的提高孩子的学习力。 视情国际学习力课程由教育学、心理学等理论专家和多年进行教育实践性研究和教育实践的专家组建的编委会负责编写,得到了加拿大亚太教育协会、香港蒙特梭利教育协会和中国多元智能教育协会的指导、支持和推荐,通过了中国管理科学研究院思维科学研究院的肯定。 课程学习点① 视情幼儿学习力(5-6岁)的课程包括2个学习点,通过对5-6岁儿童注意力和思考力的训练,全面提高注意力、观察力、想象力、联想力、归纳和推理能力,激发儿童学习潜能,让孩子爱学习、能学习、会学习,为持续的学习和成长过程奠定良好的基础。 ② 视情少儿学习力(6-9岁)的课程包括3个学习点,通过对6-9儿童注意力,记忆力品质和学习方法的训练。全面提高注意力品质、记忆能力、掌握系统的学习方法、激发学习兴趣与动力、提高自信,让学习轻松和高效,成就优秀学业。 内容 目标内容 目标 注意力训练 进行视觉学习力和听觉学习力训练,提升儿童注意力水平,延长注意力集中的时间。 思考力训练 学习思考的技巧,系统提高儿童的比较、总结、归纳、推理、判断、提问和联想等思维能力,提高创造性思维和评判性思维能力,让孩子喜欢思考、会思考。 记忆力训练 让儿童掌握科学的记忆方法,提升儿童记忆力;同时通过进一步的注意力训练,提升注意力的内化程度。 学习方法训练 激发学习兴趣,强化自信心,坚定信念,树立学习目标,并掌握科学有效的系统学习方法。 |
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