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作　者：王晶 编著

出 版 社：科学普及出版社

出版时间：2004-3-1

印刷时间：2004-3-1

I S B N：9787110052839

包　装：平装

内容简介

本书分为九章，分普通美学和护理美学两大部分，作者阐述了护理人体美、道德美、形象美、语言美、行为美、交往美、环境美、管理美等内容；以问答形式，简明扼要、表达准确、通俗易懂、深入浅出，具有很好的可读性和实用性，也有利于自学之用。

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上篇 普通美学部分

美学与美

什么是美学？它是怎样产生的？

为什么说美学学科的科学确定是在马克思主义哲学诞生以后？

为什么说美学对中国而言既古老又年轻的？

怎样理解美学的现状和发展趋势？

美学研究的对象是什么？

美学研究的范围涉及哪些领域？

怎样理解美学和其他学科的关系？

美学研究的任务和方法是什么？

美学与美的联系及区别是什么？

美的本质是什么？

美的两种形式指的是什么？

美与真、善的联系和区别有哪些？

什么是自然美？它与人的关系是怎样的？

为什么说劳动创造了社会美 ？

如何正确看待人的美？

为什么说艺术源于生活，而艺术美高于生活美？

怎样正确理解科学美？

美的表现形态主要包括哪些？

优美的实质是什么？其基于特征主要有哪些？

怎样正确理解美与丑的关系？

美感与审美

什么是快感？什么是美感？两者的联系与区别是什么？

什么是审美心理？

什么是审美意识？

审美心理与审美意识存在怎样的关系？

什么是审美个性？它是怎样形成的？

什么是审美标准？审美标准的最一般的客观内容是什么？

人的审美能力的形态展现主要表现在哪几个方面 ？

什么是艺术的审美本质？

艺术的审美特性是什么？

艺术分类的审美原则是什么？

视觉艺术的审美特征是什么？

听觉艺术的审美特征是什么？

视听艺术的审美特征是什么？

想像艺术的审美特征是什么？

什么是审美创造？其实质是什么？

什么是审美理想？

什么是审美教育？其主要任务是什么？

什么是审美感受能力？ 为什么要培养这种能力？

……

下篇 护理美学部会

美学与护理

护理人体美

护理形象美

护理语言美

护理行为美

护理交往美

护理环境美

护理管理美