实验课是一种常见的理科教学方法。

主要是通过现场的实验进行教学，根据实验操作者的不同可分为：教师演示、学生动手、师生协作三类。

此类教学法具有以下优点：

（1）教学过程直观、明了、生动，易引起学生兴趣。

（2）便于加深学生对有关学习内容的理解，加强学生对相关知识的记忆。

（3）可以充分的调动学生的积极性，使学生主动地参与到学习过程中去。

虽然实验课优点众多，但具体实施时要注意与板书、口头说明相结合，以免实验课过于冗长和乏味，影响教学效果。