| 词条 | 施福涛 |
| 释义 | 施福涛，中学高级教师，海南中学分管教学的副校长，他一贯坚持党的基本路线,严以律己，为人师表，廉洁奉公，乐于奉献，关心爱护学生。从教三十多年中，曾十多次被评为县先进工作者、南通市优秀教育工作者、海门市优秀班主任，99年被评为全心全意依靠教职工办学的好校长。2001、2002年被江苏省科委评为青少年科技活动优秀组织工作者。所带班级曾两次评为南通市先进集体。 他是一线教师,认真学习教育理论，关注学科发展前沿动态，积极探索教育规律，于时俱进更新教育理念。在新课程教与学的评价体制的改革方面，作出了有益的探索,撰写了专著《新课程改革的实践与探索》，为新课程改革提供了值得借鉴的经验。他教育经验丰富，业务能力强，在长期的课堂教育中形成了自己独特的教学风格，教学质量一直名列前茅，是同行的楷模，在同行中享有很高的威望。他多次在省、市、县教研活动中上课改示范课，获海门市数学评优课一等奖，南通市评优课优胜奖，多次为省骨干教师培训班作课改专题讲座，获得同行和专家的一致好评。他被评为海门市数学学科带头人，海门市专业技术拔尖人才，南通市学科带头人，江苏省实施素质教育先进个人。他教育教学管理能力强，科研含量高，从1999—2004年我校在海门市初中素质教育百分考核中连续7年获特等奖。 他一贯重视教师队伍素质的提高和青蓝工程的建设，在培养青年教师方面成绩卓著，指导青年教师徐强在南通市优课评比中获一等奖，使其成为海门市第四届学科带头人及海门市数学教研员，99年他们被评为南通市青蓝工程优秀师徒；指导青年教师杨春鸟于2000年获南通市青年教师优课评比二等奖，成为海门市学科带头人 2003年他们被评为南通市青蓝工程优秀师徒；指导青年教师施俊进2002年获南通市青年教师评优课一等奖，成为海门市第四届学科带头人；指导青年教师黄娟2003获江苏省和谐教学优课评比二等奖，成为海门市骨干教师。 他教育科研能力强，先后主持和参与了近10个课题的研究。主持的海门市级课题《提高初中数学课堂教育效率的基本途径》已结题；南通市级课题《优良课堂教育环境的创设与素质教育水平提高的研究》已结题；；江苏省重点课题《初中课堂教学良好状态的实验研究》已结题；《多媒体辅助教学实施及保障体系研究》子课题《建立高效实用的MCAI培训体系的研究》已结题；部委重点课题《活动课程与中小学学生科学素质的提高》已结题。。。。。。。，并被评为活动优秀教师。科研成果在市内外产生了较大的影响。 他十分重视教育经验的积累和理论的研究，先后在省级以上各种刊物和部门发表或获奖论文数十篇。其中《数学教学情境创设的策略》、《建立新课程教与学的评价机制》等文章站在新课程改革的前沿，大胆地作了有益的尝试并取得了成功的经验。 他注重学生的个性发展，鼓励培养学生的特长，在辅导数学竞赛方面教育效果好，成绩突出，由他辅导的学生先后有几十名在市、省、全国数学竞赛中获等一、二等奖。他先后被评为全国“华杯赛”优秀教练员，全国教育教学优秀园丁，江苏省数学竞赛优秀辅导老师。 特级教师施福涛材料目录 1、论文 数学教学情境创设的策略 2003.8山西《教学与管理》 建立新课程教与学的评价机制 2003.6山西《教学与管理》 在课堂上创设双向评价机制 2003.5《江苏教育》 开放式课堂小结初探 2002.12光明报业《考试》杂志 提高数学课堂效益基本途径 1999.4《中学数学研究》 新题型新理念新亮点 2003.9光明报业《考试》杂志 创设课堂教学情境的策略 2003.2扬大《初中数学教与学》 中考得高分 关键在自信 2004.6光明报业《考试》杂志 考好数学有六招 2004.3南通教育江海晚报 在线冲刺《模拟数学试卷》 2002.6《理科考试研究》杂志 谈中考数学的考前指导 1998.6人民大学书报资料中心 数学解题中的变换思想 1998.3《中小学数学》杂志 培养学生的创新能力的关键 2000．8全国数学年会二等奖 在活动课程中培养学生创新能力 2000．6江苏省教研室二等奖 初中数学竞赛中特殊方程（组）求解策略1998.1《理科考试研究》杂志 一次函数解析式的求法 1997.11山西《学习报》 列行程类方程基本思想方法 1998.3江苏《中学生数学报》 常见的应考策略和技巧 1998.4江苏《中学生数学报》 初中数学竞赛中求值计算问题解题策略1997．11江苏省数学学会二等奖 2、专著 《新课程改革的实践与探索》 3、编书 新课程教学案(八下)---导学设计 主编 2003北方妇女儿童出版社 新课程教学案(八上)---导学设计 主编 2003北方妇女儿童出版社 北师版数学七年级《跟我学》 主编 2003黄山书社 北师版数学八年级《跟我学》 主编 2003黄山书社 人教版初三数学双轮总复习 主编 2003南京出版社 九年级数学题题通（北师·上册）——三通丛书》南京师范大学出版社 4、课题研究 县级《提高初中数学课堂教学效率基本途径》主持研究 已结题 部级《活动课程与中小学科学素质的提高》主持研究 已结题 省级《多媒体辅助教学实施及保障体系研究》子课题主持研究已结题 省级《初中课堂教学良好状态的实验研究》支持研究 已结题 市级《优良课堂教学氛围的创设与素质教学水平提高的研究》 已结题 5、专题讲座 如何做好初三数学复习工作 教育科研课题的选择与申报 如何写好课题的结题报告 构造绿色课堂打造课改名片 谱课改理念诗篇走课改特色之路 课堂教学的有效与有效的课堂教学 怎样当一名科研型的校长 |
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