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作/译者：俞如旺出版社：厦门大学出版社

出版日期：2007年10月ISBN：9787561529140 [十位:7561529147]

页数：358 重约：0.476KG

定价：￥32.00

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内容提要：

本书以心理学、教育学和生物课程与教学论的理论知识为基础,紧密结合我国中学生物课堂教学的实际情况,在参考了有关微格教学以及生物课堂教学技能研究资料的基础上,根据生物学科教学的特点,对微格教学的概念、特点和实施步骤及评价方案做了详细的阐述;对每个生物课堂教学技能的概念与作用、类型与设计、应用与评价作了可操作性的论述和讲解。全书力求以服务生物新教师教学为出发点,提倡“新课程”、“新理念”“新方法”,对各个技能进行了全方位的介绍,突出实践性和可操作性,以帮助读者掌握课堂教学的各项教学技能,提高教师教学的... [显示全部]

图书目录：

总序

第一章微格教学理论与实践

第一节微格教学概述

一、什么是微格教学

二、微格教学的产生和发展

三、微格教学的理论依据

四、微格教学的基本特点

五、微格教学的作用

第二节微格教学的开展模式

一、斯坦福大学及芝加哥大学模式(美国)

二、悉尼大学模式(澳大利亚)

三、新乌斯特大学及斯特灵大学模式(英国)

四、对各国微格教学模式的分析

五、我国的微格教研模式

第三节微格教学设计与教案编写

一、微格教学的教学设计... [显示全部]