| 词条 | 设计：以教育的名义 |
| 释义 | 图书信息出版社: 四川美术出版社; 第1版 (2006年1月1日) 平装: 259页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 7541026794 条形码: 9787541026799 尺寸: 28.5 x 20.9 x 2.1 cm 重量: 839 g 内容简介《设计:以教育的名义》将围绕建筑展开，通过每个学生的文字描述，师生的对话，人物的访谈，感受到他们情绪的跌宕和丰富的想象，你会获得很多的惊喜和许多鲜活的思想，从而更清晰地感知课程的目的。你会对于什么是设计、教育、何为设计师有一次新的理解，对于人与人、人与环境、人与社会的关系，以及人在社会中扮演的角色等问题也会有一个新的答案。 目录序 开场 纸 不是遮掩物的遮掩物 城 看不见的城市 国 人的比例 国的比例 随 遐想篇 双城记 访 论异同 各领域 瞬 蓦然间 再加首 辑 成书录 集众言 |
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