| 词条 | 社会转型与社会保障 |
| 释义 | 基本信息出版社: 中国劳动社会保障出版社; 第1版 (2007年8月1日) 丛书名: 社会保障与社会政策研究 平装: 298页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 7504566071 条形码: 9787504566072 商品尺寸: 24 x 16 x 1.3 cm 商品重量: 558 g ASIN: B0011F5F80 内容简介《社会转型与社会保障》探讨的中心问题是弱势群体的教育支持问题。在借鉴美国学者Neil Gilbert和Paul Terrell思想的基础上，形成了《社会转型与社会保障》的分析框架：支持谁？支持什么？如何支持？如何筹资以及政策选择的价值基础（为什么？），即“5W”问题：who，what，how to deliver，how to fund，why。围绕这“5W”问题，《社会转型与社会保障》首先对我国改革开放以来的政策进行了文本分析，然后以城市流动儿童为个案，调查了有关政策的实践状况，考察了以美国为代表的发达国家对弱势群体的教育支持政策，最后，对如何构建我国当前社会弱势群体的教育支持政策提出了一些建议。 作者认为，为弱势群体提供教育支持是政府不可推卸的重要职责，政府应坚持公正、充足等原则，为弱势群体接受教育提供足够的支持与补偿。为达到这个目的，《社会转型与社会保障》在展示丰富的国外经验的基础上，提出了一些可供参考的具体建议。弱势群体的生存状况以及对弱势群体的救助，是近年来日益受到我国政府、学术界和广大社会关注的一个问题。解决弱势群体问题的政策模式主要有补偿性社会政策和发展性社会政策两种，前者的目标是克服和消除贫困，后者的目标是促进弱势群体自强与自立，获得自我发展的能力。从长远来看，要使弱势群体从根本上摆脱弱势的地位，必须依赖发展性政策。而教育作为获得发展能力的源头活水，便是发展性政策中最重要的内容。 |
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