书 名：社会学视野下的师幼互动行为研究
作 者：刘晶波 著
出 版 社：南京师范大学出版社
出版时间：2006-12-1
版 次：1
页 数：343
字 数：277000
印刷时间：2006-12-1
开 本：32开
纸 张：胶版纸
印 次：2
I S B N：9787810474405
包 装：平装
20130673
这本书是关于人际互动的书，它的叙述内容只涉及教师与幼儿之间的行为往来，但是这本书的成稿过程却是由许多正文中所不曾涉及到互动行为事件支撑起来的。包括：我与每一位在本项研究进行过程中指导过我、帮助过我的老师们之间的互动，我与南京师范大学出版社编辑们之间的互动，我和我亲人们之间的互动。
序
前言
第一章 绪论
第一节 对幼儿园教育的经验认识
第二节 相关学科的理论供给
第三节 本书的结构
第二章 研究问题的确立
第一节 师幼互动的内涵
第二节 师幼互动研究的文献回顾
第三节 本项研究的构想
第三章 研究方法及其具体化过程
第一节 师幼互动研究的范式
第二节 定量与定性相结合：研究方法的择定
第三节 人种学研究方法的具体应用
第四节 资料的整理与分析