成都市第四幼儿园如今被誉为“幼教名园，蓉城鲜花”，占地面积9646㎡，建筑面积8100㎡，招收2—6岁幼儿入托，设托、小、中、大四个年龄教学班。总园现有16个班级，在园幼儿总数630余人，教职工87人。同时，为扩大优质教育资源辐射范围，满足更多家长科学早期教育的迫切需求，四幼还先后创办了启智分园和启智阳光分园，合计13个班级。

整体概况：

办园思想：

办园目标：

培养目标：

园训：

办学理念：

儿童发展观：

教师观：

整体概况：

成都市第四幼儿园位于成都市金牛区茶店子育苗路4号,其前身为四川省第一所实验幼儿园“四川省立实验幼稚园”,创始于1941年2月,由留美哥伦比亚大学保育科硕士陆秀女士创办。

自1941年创始，六十余年的发展历程和文化积淀，使其成为了西南地区幼儿教育领域的一枝奇葩，因对中国学前教育的发展做出了巨大贡献而被载入《中国教育史》进行专门论述。先后荣获“全国家庭教育科研实验基地”、四川省首批命名的“省级示范性幼儿园”、“四川省幼儿教师继续教育培训示范基地”、“四川省家长示范学校”、成都市首批命名的“一级一等幼儿园”等光荣称号，先后有110余人次获全国、省、市区劳模，优秀教师、先进教育工作者等称号。在西南地区幼教界起着引领和示范作用。

办园思想：

开放办园 宣传兴园 常规立园 科研强园

办园目标：

创设一流环境 实施一流管理

铸造一流师资 培育一流幼苗

培养目标：

体格健壮身心健康 人格健全活泼开朗

思维活泼求知欲旺 积极探索富于创造

习惯良好品德优良 善于交往乐于合作

爱美求美喜欢表现 兴趣广泛全面发展

园训：

团结 求实 开拓 创新

办学理念：

教育就是感悟生活；

教育就是培养习惯；

教育就是开启智慧；

教育就是提升生命质量。

儿童发展观：

儿童是独立的人

儿童具有天然的学习需要和学习能力。

儿童是主动的学习者，是自己发展的主人。

儿童是在社会化的互动关系中生命主体自我建构的成长者。

教育观：

敬畏生命，呵护生命，以人为本；

主动学习，主动建构，全面发展；

生活处处是教育；

为儿童一生可持续发展奠定基础。

教师观：

教师是儿童生命的倾听者、观察者、理解者和欣赏者。

教师是儿童学习的支持者、合作者、引导者。

教师是现代化教育资源的享用者和成功的拥有者。

教师是教育创新的实践者和永远的学习者。