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词条 陕西省教育厅关于做好2010年初中毕业学业考试阅卷培训、试卷评价工作的通知
释义

各市教育局、杨凌示范区社会事业局,石油普教移交中心:

为了全面评价、分析2010年全省初中毕业学业考试(以下简称“中考”),逐步建立和完善初中教育质量评价反馈制度,进一步推进和完善中考改革,提升义务教育的质量,根据教育部《关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》(教基〔2008〕6号)和《关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》(教基二〔2010〕3号)的精神,现就做好2010年初中毕业学业考试的阅卷培训、试卷质量分析评价工作有关事项通知如下:

一、各市(区)教育局要充分认识中考评价工作的重要性,切实加强领导,抓好中考评价的每一个环节。中考结束后,要组织阅卷骨干人员积极参加省级培训,同时做好对全体阅卷人员和质量监测人员的二级培训。在评卷实施过程中,切实把握好评分标准,落实命题意图。

二、各市(区)教育局要做好考试、教研等有关部门的组织协调工作,加大力度做好中考评价工作,对各科中考的试题质量进行认真、全面、客观的分析评价,并针对学生的答卷情况,找出平日课程实施中存在的问题。要在调研和收集数据的基础上,撰写并报送各学科中考评价报告和总评价报告,填报“学科试卷基本信息表”、“学科试卷分析参数表”和“总成绩分布情况统计表”(见附件1—3)。同时报送中考各科抽调试卷,每科90份。

评价报告文本要做到真实、完整、规范,其主要内容包括:

1.本届毕业生基本情况。普通高中、职业高中、中专中技录取情况。

2.对试题的评价:包括总体评价、特点、创新点,与课改精神、学生实际的符合程度,是否突出学科的重点、难点,题量、题型结构、难度、区分度是否合适,命题科学性,存在的问题等。

3.考试的效果:包括对学生答卷情况、考试成绩统计结果的分析,尤其要加强对考生的客观性试题答卷情况的分析。对一线教学的启示,初中毕业班教师对试题的评价,不同层次考生的反映、社会反响等。

4.针对发现的问题,提出对实际教学行之有效的办法和措施。

5.提出对本学科中考命题、阅卷的意见、建议,对改进中考工作的对策、建议。

三、各市(区)教育局要结合中考评价工作,深入开展中考调研工作,了解综合素质评价结果在高中录取中的使用情况,优质高中招生计划向薄弱初中分配的比例,教师和学生对中考试题的评价,试题编制及评卷中存在的问题,对中考的意见和建议。要求每个市要选择2—3个县(区)教育局、5—6所初中学校(其中至少有2所农村学校)进行调研。要组织好填报“中考改革工作调查问卷”和“中考试题评价调查问卷”工作(见附件4—5)。

四、请各市(区)教育局务于9月20日前将“各学科中考评价报告”、“中考总评价报告”两个文本报告和“学科试卷基本信息表”、“学科试卷分析参数表”、“总成绩分布情况统计表”、“中考改革工作调查问卷”和“中考试题评价调查问卷”(登陆陕西省教育厅门户网站下载)及抽调的各科试卷,报送省教科所评价与考试研究中心,并发送Word格式电子稿。

五、省教育厅将组织专家对各市(区)的中考评价情况进行分析,并向教育部报送有关评价材料。对未能按要求报送相关材料的市(区)教育局将予以通报。

联 系 人:孙宝英

联系电话:略

通信地址:陕西省教育科学研究所(西安市兴善寺东街69号)

邮 编:710061

陕西省教育厅

二○一○年六月二十三日

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