高级讲师。1933年9月出生，云南大理人。回族。中共党员。毕业于云南师范大学。曾任教师、教导主任、副校长等职。现任职于昆明市技工学校。从教40余年，虽经风雨洗礼，工作重荷和艰苦生活磨砺，但从未动摇过教育兴邦的志向。无论教学、管理、科研，他都肯于钻研、务求创新。他深受"保尔精神"熏陶，以艰苦奋斗为荣，总喜"自讨苦吃"。却选定了走"建设边疆"的路子，把青春献给边疆的教育事业。跋山涉水、风餐露宿，耗时七、八天，行程上千里，到了经济文化落后的临沧边区。所在的临沧中学，因"肃反"运动，许多班已无老师上课了。学生们渴求知识的期盼，使他忘了病痛（途中患了疟疾）和长途跋涉的疲劳，经过一夜备课苦战，次日就上讲台了。另外，还抽时间到"全区无线电技能培训班"上课（每天晚上二小时，周日六小时）。为培养学生对物理的兴趣和对物理概念的深刻理解，他克服了教具的匮缺，自力更生进行物理实验和组织科技活动。他自作仪器96件，又成立了航空模型和气象观测等课外兴趣小组。他想方设法提高教学质量，所授高中物理的高考成绩，在全区同类学校中总是名列前茅。他一贯把"传道、授业不分离"作为座右铭：即使学生获得牢固的科技精髓，又要帮助学生如何做人。他总结了"重爱心、重疏导、重建班集体"，行之有效的思想教育方法。许多差生、差班经他耐心细致工作，都有了明显转变。如1955～1964年，他曾任过八个班的班主任，每班任期仅是半载一年，当问题解决后，又被学校派到另一个班上去。党的十一届三中全会后，体验到了"科教春天"的温暖，满腔热情投身到教育改革和教材教法的科研工作中去。1984～1986年，他分管学生的教育、管理工作、亲手制定"创精神文明班级办法"。实现了班级管理的科学化、规范化、教育化，班风、校风蔚然一新。学校跃入区、市、省的先进单位行列。1985～1987年，他受市劳动人事局的指派，负责"劳动经济管理和人事管理"专业电大班的全盘工作。每学期末，参加全国电大统考，其成绩总居全省经济类的第一名，被昆明市高教委评为先进班级（99个班中惟一班级）。1991～1992年，他受命进行改革实验，创造了适应技校特点的"管理、教学、生产"一体化模式，荣获校、局优秀工作一等奖。1992～1993年，他受劳动部培训司聘请，担任了全国通用教材《物理》（技校）电工类的审编和配套《教学参考书》的编写工作。两书已于1994、1995年出版。数学课的"正弦函数"，物理课的"振动和波"，和电工学的"正弦电流"、"旋转磁场"。这部分跨学科又相关联的知识，因其结构复杂，理解抽象。1988年，他终于发明了"正弦函数、振动和波教学多用演示仪"（专利号88220218）。并刊载于《中国专利技术精选》、《中国专利人才名录》和《云南专家学者辞典》上。该项发明，有效地解决了上述难题。使有关章节的知识，由抽象化为形象具体；由现象上升到本质。使得学生易学易懂。该仪器操作方便，有电、无电都可使用。该仪器还可作为绘制正弦曲线的绘图工具，快捷准确。几十年来，他服从组织安排，曾涉猎不同层次、不同性质的教育工作（中学、小学、中专和大专教育；农业、工业、第三产业的职业教育）。做到干一行、爱一行，并注意总结经验，掌握规律。无论教学、管理都能驾御自如，成绩斐然。他多次被地、市、省评为青年突击手、先进教师、先进工作者，两度出席省的"先代会"。1983年，全国儿童少年协调委员会颁发给"园丁荣誉纪念章"。1985、1993年，他先后获得了昆明市委和云南省政府颁发的"教师荣誉证书"。沙聪老师虽年逾花甲，但壮心不已，甘做发热放光的蜡烛，为富民强国添砖加瓦。他说"蜡烛'自毁'论谬错；乐照灵魂驱贫弱；若有'来生'选哪行?播种科技仍属我"。