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书 名：如何评课

作　者：顾志跃　等编著

出 版 社：华东师范大学出版社

出版时间：2009-5-1

版　次：1

页　数：237

字　数：442000

印刷时间：2009-5-1

开　本：16开

纸　张：胶版纸

印　次：1

I S B N：9787561769782

包　装：平装

20601703

内容简介

本书在众多的教师评课实践经验基础之上，梳理总结出关于怎样评课的全面又带有普适性的观点，以帮助教师从整体上认识评课究竟是怎么一回事以及应该怎样做好评课，希望对提高广大教师的评课能力有一点帮助与指导意义。所以我们从什么是评课、评课涉及的主要内容、评课类型、评课技巧、观课评课与教师的教研和科研、观课评课与教师的专业发展六个方面开展论述，提出了对这些问题的看法。

为进一步给出具体的操作性要点，本书还从语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、音乐、体育、美术、幼儿教育等角度，结合各学科学段的教学特点，分别进行了各学科评课特点的论述，并提供了相应的评课方案和案例，供相关教师在实践中参考。相信仔细阅读本书，一定能使读者形成一个比较完整的关于怎样评课的认识，进而提高他们的评课能力。教师的评课能力提高了，他的课堂教学能力也就相应得到了提升。

目录

总序

前言

评课总论

1.关于评课

1.1 评课的目的

1.2 评课的特点

1.3 评课的原则

1.4 评课的标准

1.5 评课的局限性

1.6 评课的组织实施

1.7 研究课堂评价的意义和作用

2.评课内容

2.1 评教学目标

2.2 评教材处理

2.3 评课堂结构