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书 名：任务型学习在英语教学中的应用

作　者：林立，王之江　主编

出 版 社：首都师范大学出版社

出版时间：2005-1-1

版　次：1

页　数：170

字　数：164000

印刷时间：2005-1-1

开　本：16开

纸　张：胶版纸

印　次：1

I S B N：9787810647724

包　装：平装

20186905

内容简介

学习方式的转变是此次课程改革的重要目标之一。新的教育理念关注学生的全面发展和学科能力的可持续发展，提倡让学生采用自主学习、合作学习和探究学习等学习方式，突出学生的主体地位，注重学生主动性、能动性的发挥，注重学生实践能力和创新精神的培养。这些学习方式应有利于学生主动探究、乐于合作，形成积极的情感体验，有利于他们主动地发现问题、分析和解决问题，形成良好的学习习惯。作为此次基础教育改革的关键一环，学习方式的变革变得尤为重要和必要。学习方式的转变将帮助学生学会学习，为终身学习做好准备。

目录

第一章 基础教育课程改革

1.1　课程改革

1.2　英语教学法回顾

1.3　英语教学方法与英语学习方法

1.4　从教什么到如何教

1.5　交际语言教学的发展

1.6 任务作为教学设计的工具

1.7　学习方式的多样化

第二章　课堂学习方式

2.1　学习方式

2.2 《英语课程标准》对任务型学习的论述

2.3　教学信念

2.4　任务型学习的理论基础

第三章　任务型学习的界定

3.1　任务的一般定义