词条 | 人品教育与多元文化 |
释义 | 基本信息 作 者: 葛丽芳 编 出 版 社: 上海三联书店 ISBN: 9787542632937 出版时间: 2010-08-01 版 次: 1 页 数: 258 装 帧: 平装 开 本: 16开 所属分类: 图书>教育与考试>教学理论 内容简介 《人品教育与多元文化》呈现的是本校《多元文化背景下小学生人品教育的实践与研究》的课题成果。由于该课题是一项涵盖学校教育、教学、管理等多方面内容的综合性课题,因此《人品教育与多元文化》共有七章。第一章 总论写了人品教育研究的背景、依据、研究的思路及人品教育目标体系的框架及特点。第二与第三章 分别从学校课程建设与班级文化建设两个维度,写了东展小学人品课程和人品课堂的构建,东展班级文化的内涵和创建的策略。第四章 写了富有个性的丰富多彩的学校人品教育的评价。第五章 写教师的人品素养,凸显了在多元文化背景下小学人品教育实施过程中“人品育人品”的特点。第六章 写了学校管理,既体现了民办学校管理体制与机制上的优势,更凸显了多元文化背景下办学的开放性及与家长合作联动的特点。 |
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