词条 | 让学习障碍儿童突破学习困难 |
释义 | 基本信息 作 者: 刘翔平 编 出 版 社: 中国妇女出版社 ISBN: 9787802031463 出版时间: 2005-07-01 版 次: 1 页 数: 359 装 帧: 平装 开 本: 所属分类: 图书>>其它分类 内容简介 作为家长和老师首先要做的就是尊重差异,了解差异,不受眼睛的欺骗,这并非一件易事。需要学习,需要了解脑科学,甚至需要改变长期以来一直不曾怀疑的结论和看法。可能一开始会感到不适应,但如果习惯了这样的思维方式,你一定会感觉到神奇的变化,你的心情会好转,你的期望会改变,你的效率会提高,你会在教育孩子的过程中,有新收获。 《让学习障碍儿童突破学习困难》正是为了促成这一神奇的变化而写作的。当我们习惯于科学思维后,我们为孩子的学习而产生的烦恼就会减少,我们会心平气和地与孩子沟通,我们会像对待一个感冒发烧的孩子那样更加爱孩子,我们会像一个医生那样理解孩子学习时的心灵挣扎,会与他们站在一起,共同应对生活的挑战,一道克服困难,走向成熟。我们不再是一个苛求的挑剔者;我们放下架子,走进孩子的内心世界,了解学习心理的神秘世界;我们会成为一个潜能的开发者和引导者,帮助孩子战胜学习障碍,适应学校,适应学习。 |
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