词条 | 全脑动员学数学 |
释义 | 图书信息书 名: 全脑动员学数学 作 者:严文琪,宋云梅 ,童孝嫱 编 出版社: 安徽少年儿童出版社 出版时间: 2010-1-1 ISBN: 9787539743639 开本: 16开 定价: 12.50元 内容简介数学能力是儿童发展的一个重要方面。近年来。儿童发展的研究结果表明。早期是奠定儿童数学能力发展基础的重要时期。儿童早期数学能力的发展有着较大的潜力。这种潜力的开发对早期教育提出了挑战。它要求我们为儿童的发展创造更有利的条件。儿童发展的研究结果也同时指出。社会环境和成人的影响在儿童数学能力的发展中起着重要的作用。 《全脑动员学数学》系列丛书。选择与学龄前孩子生活密切相关的数、量、形、时、空等多方面内容。从孩子的兴趣出发,把渗透于日常生活中的数学内容游戏化。通过让孩子全脑动员。激发孩子学习数学的主动性和积极性。让孩子在游戏中反复练习、多次操作。并给予成人在孩子学习中的指导意见。能有效拓展孩子的思维。指导孩子完成学前数学知识的学习。保证了孩子数学知识获得的系统化。也保证了孩子的思维能力能力得到很好的训练与发展。 使用这套丛书时,应注意: 1.成人应先引导孩子观察、讲述画面的内容。再讨论提出的问题。使孩子在了解内容的基础上,自主地进行探索,寻找问题的多种解决方法。 2.成人应根据活动中的内容,寻找生活中相应的情境和问题,引导孩子观察、探索,获得相关的数学经验。 3.对活动设计中提出的问题。要引导孩子多角度地思考,帮助孩子构建多通道的思维方式,发展儿童思维的灵活性、敏捷性。 4.孩子的数学学习有着自己的特点和成长的轨迹。成人在引导孩子时,应注意孩子的特点和发展水平,有针对性地给予孩子引导和帮助。 图书目录连数字(认识数字、数序) 车牌上的数字(认识字1~9) 涂彩旗(辨认图形) 找不同(区别图形差异) 看看谁最高(比较高矮) 气球飞上天(分类计数) 值日生(分类计数) 娃娃家(比较高矮) 穿项链(间隔排序) 水果列车(按量分类) 拼树叶(感知整体与部分的关系) 排座位(封闭图案找规律) 远和近(空间感知) “1”不见了(按数量排序) 分蔬菜(分类计数) 被遮挡的车厢(间隔排序) 找水杯(对应、匹配) 开商店(按用途分类) 数方块(空间感知) 树叶拼图(感知整体和部分的关系) 俄罗斯方块(空间感知) 图形拼图(感知图形的内包含关系) 找不一样的图形(分辨图形) 热气球(理解多“1”和少“1”) 排月饼(大小排序) 找服装(比较大小) 挖金币(空间位置) 走自己的路(空间感知) 几只脚(按相等量归类) 点数接龙(数物对应) 散落的球(认识椭圆形) 套筒(大小排序) 捉迷藏(空间感知) 找瓶盖(对应、匹配) 装礼物(感知空间的大小) 车厢上的数字(认识10以内的相邻数) 七色花(感知数量) 找梯形(认识梯形) 装笔筒(比较长短) 分工具(感知相等量) 变梯形(感知梯形特征) 小猫吃鱼干(感知数量11-15) 生日蛋糕(数物对应) 找小兔(图形排序) 画出另一半(感知对称) 彩带比一比(比较长短) 篮球比赛(按特征分类) 画手帕(规律分析) …… |
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