关于印发《全国高等学校体育教学指导委员会教材评审工作管理办法（试行）》的通知

全国高等学校体育教学指导委员会各委员：

为加强高等学校体育教材建设，规范全国高等学校体育教学指导委员会（以下简称“教指委”）教材评审工作，“教指委”在广泛征求委员意见的基础上，研究、制订了《全国高等学校体育教学指导委员会教材评审工作管理办法（试行）》。现将本办法印发给各位委员，自2009年７月１日起试行。

附件：全国高等学校体育教学指导委员会教材评审工作管理办法（试行）

全国高等学校体育教学指导委员会

二〇〇九年六月二十二日[1]

附件：

全国高等学校体育教学指导委员会教材评审工作管理办法

（试行）

第一章　总则

第一条　为加强高等学校体育教材建设，不断提高高校体育教材质量，规范全国高等学校体育教学指导委员会（以下简称“教指委”）教材评审工作，根据《全国高等学校体育教学指导委员会章程》的有关要求，特制订本办法。

第二条　本办法所指教材是指普通高等学校用于体育专业、公共体育课教学的教科书（含电子、音像教材、图册）。

第三条　“教指委”支持、鼓励单位和个人编写符合高校体育教学实际的高质量、有特色的教材，对教材编写工作成绩突出的单位和个人予以宣扬和表彰。

第二章　评审组织

第四条　“教指委”教材评审日常工作由“教指委”秘书处承担，评审教材由“教指委”聘请的评委负责。

第五条　评委原则上由“教指委”委员担任。“教指委”委员不担任本人或本单位申请评审教材的评委。

第六条　评委条件：

一、热爱教育事业，了解学校体育教育的现状和改革发展的趋势，有较好的体育专业理论基础，熟悉国家有关高校体育教学指导文件的规定和要求；

二、具有丰富的教学实践经验，了解学生身心发展的特点，熟悉教材编写的一般规律和编写业务，文字表达能力强；

三、有时间和精力完成评审工作。

第三章　评审原则

第七条　教材评审基本原则：

一、贯彻党的教育方针，符合国家有关的法律、法规和政策，符合高等教育的基本原则和要求；

二、符合高校教材质量要求，具有较好的思想性、科学性和教学、文图水平；

三、体现高校体育教育、教学的性质、任务和培养目标，符合教育行政部门颁发的专业规范、课程方案等教学指导文件的要求；

四、具有科学的体育理论知识和运动技能学习体系，符合学生身心发展的规律，反映现代社会及教育、科技发展的趋势，具有鲜明风格和特色；

五、符合国家有关的出版物质量标准，无版权纠纷。

第八条　评委在教材评审过程中按照评审程序、方式、标准等有关规定,公正客观地进行评审,并遵守各项工作纪律。

第四章　评审程序

第九条　送交评审材料的内容：

一、送审教材书稿或样书；

二、教材评审申请（书面或表格形式），内容包括：

１.编写人员的基本情况：个人学习、工作简历、任职情况、教材编写方面的相关经历及相关研究成果；

２.送审报告：教材编写指导思想、原则，教材体系结构，教材特色和适用范围，国内外本学科教材的比较，对国内同类教材的分析，学校、学生对教材的评价；

３.两名以上“教指委”委员的推荐意见。

第十条　评审程序：

一、教材评审申请者（出版单位、著作权人）按要求向“教指委”秘书处送交“教材评审申请”及送审教材书稿或样书若干套（本）；

二、秘书处受理申请后对申请者的“教材评审申请”及送审教材书稿或样书进行初步审核；

三、秘书处根据送审教材的学科（内容）类别和文字量，按每套（本）教材不少于４人的数量聘请评委，确定评审召集人（评委之一），制订评审方案；

四、由评审召集人组织评委，以通信（书面）方式进行评审，必要时以也可会议方式进行评审。

第十一条　“教指委”受理教材评审申请的时间为每年3-4月，评审结论在每年7月底前反馈申请者。

第五章　评审结论

第十二条　教材评审后,“教指委”按下列内容做出结论，并以书面方式反馈申请者：

一、通过评审。教材基本达到评审标准；

二、重新送审。教材尚未达到评审标准，但具备修改的基础和条件，按评审意见修改后，可再次送审；

三、不予通过。教材问题严重，不具备修改基础和条件。

第十三条　“通过评审”的教材，可在该教材封面署名“经全国高等学校体育教学指导委员会审定”字样，有效期限为3年。

第十四条　“教指委”每年公布“通过审定”的教材名单，定期对“通过审定”的教材进行评价，促进教材及时反映社会、教育、科技的新发展，形成教材更新的机制。

第六章　附则

第十五条　教材评审申请者在申请教材评审时，按照有关规定和标准交纳教材评审费，评审费主要用于评审工作所需的通信、会议、差旅、评委劳务、管理等项支出。

第十六条　评审费的代收、管理由“教指委”指定的财务管理机构承担，接受有关部门的监督、审计。

第十七条　本办法自2009年７月１日起试行。