| 词条 | 全国班主任成长研究会 |
| 释义 | 一、团体简介全国班主任成长研究会（也称“心语沙龙”），是山东郑立平老师创立的一个民间班主任工作研究团体。始建于2009年10月，以各地优秀班主任为骨干，以网络媒体为依托，通过研讨交流、专题讲座、团队共读、沙龙对话等丰富多彩的形式，开展教师和班主任培训学习活动。到现在，团队已聚集了来自全国29省100多个地市的三四百名优秀教师。 二、团队宗旨立志打造“一个平等自由的开放空间，一个温馨交流的心灵家园，一个争鸣碰撞的学术净土，一个......涌动的优秀教师和卓越教师的幸福摇篮”，老师们进行思想碰撞和观点的交流，转变教育观念，以乐观积极的心态来对待工作，思想境界不断提升，工作幸福指数不断提高。 通过推心置腹的平日交流和丰富多彩的学习活动，激发每一个团队教师的工作......增强每一个团队教师的专业能力，提高每一个团队教师的教育智慧，打造每一个团队教师的个性品牌，使团队每一个教师都能立足本职工作，永葆理想追求，改变思维模式，改善行为模式，感受相知相伴的温暖，体味追求成长的快乐，陶醉爱心奉献的幸福，活出自己的精彩，实现自己的价值。 三、理念原则1、六个核心理念信心、读书、合作、超越、行动、服务 2、四项具体措施1、把工作的话语权还给老师； 2、把研究的实践权还给老师； 3、把问题的研讨权还给老师； 4、把成长的自主权还给老师 3、六条工作原则一、龟兔法则——多赢共好原则 二、跳棋法则——相互借助原则 三、海狸法则——自觉协调原则 四、猎豹法则——主动学习原则 五、大雁法则——交替引领原则 六、愚公法则——坚守梦想原则 4、一个终极追求通过推心置腹的平日交流和丰富多彩的学习活动， 激发每一个团队教师的工作激情， 增强每一个团队教师的专业能力， 提高每一个团队教师的教育智慧， 打造每一个团队教师的个性品牌， 使团队每一个教师都能立足本职工作， 永葆理想追求， 改变思维模式，改善行为模式， 感受相知相伴的温暖， 体味追求成长的快乐， 陶醉爱心奉献的幸福， 活出自己的精彩，实现自己的价值！ 四、媒体跟踪1、《人民教育》2010年第十期《昔日的草根团队，今日的成长摇篮——“心语”全国（民间）班主任成长研究会发展侧记》； 2、《现代教育报》《一群追梦的“傻子”——一个记者眼中的“心语”》。 五、创立人简介郑立平，特级教师、全国十佳班主任、山东省十大创新班主任、齐鲁名师建设工程人选、山东省班主任培训工作专家、山东省教师培训课程专家、国家关工委青少年发展中心特聘专家、教育部班主任国培特聘专家,已出版著作《把班级还给学生》《教师必须掌握的教育惩戒艺术》《做一个聪明的班主任》等6部,参编《班主任工作实务》等七部。 |
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