| 词条 | 权力分享与责任分担 |
| 释义 | 图书信息书 名：权力分享与责任分担 作 者：吴刚平，徐佳 著 出 版 社：山东教育出版社 出版时间：2011-10-1 版 次：1 页 数：208 字 数：206000 印刷时间：2011-10-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787532870332 包 装：平装 22564642 内容简介转型期西方教育校本化思潮经历了二十多年的起伏消长，如今只要在网上输入“校本”二字或“school—based”，就可以立刻涌现海量的信息，无论是中文的还是英文的，实在让人目不暇接。尽管其中存在许多水分，但仍然可以反映出校本化思潮的广泛影响。 正是由于重视转型期西方教育校本化思潮所反映出来的时代特征及其所具有的启示意义，陆有铨教授在十多年前就开始指导校本课程开发的研究，并进而关注从整体上研究转型期西方教育校本化思潮，纳入其主持的全国教育科学“十五”规划国家重点课题“转型期西方教育哲学的发展及其对我国的启示”研究子项目。 目录前言 序言 第一章 转型期西方教育的困境与校本化思潮的复兴 第一节 转型期的教育困境与改革呼声 一、经济社会转型对于中小学教育的挑战 二、基础教育质量与效率问题的困扰 第二节 转型期的政治经济理论与教育校本化思潮的复兴 一、“新右派”理论为校本化思潮复兴作出的思想准备 二、“第三条道路”的崛起与校本化思潮的复兴 第三节 教育校本化思潮中的权力与责任 一、集权与分权的博弈 二、从“赋权”给学校到促进学校“增能” 第二章 校本管理：走向学校共同体的教育发展模式 第一节 市场取向的校本管理政策 一、改善学校教育服务的准市场机制 |
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