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词条 陈以忠
释义
1 明代官员

陈以忠,生卒年不详。字贞甫,云浦。南直隶无锡(今属江苏)人,隆庆举人。历仕宁乡令、光州知州。

2 清代贡生

陈以忠(1814~1912)浙江省金华市武义县柳城畲族镇云华乡华塘村人。贡生。清同治、光绪年间,居家设芸香草堂教学40余年。其次子陈逢庚(1863~1930)廪生,为父佐助执教后,慕名到陈家求学者更多。光绪十一年(1885)至三十二年(1906)先后受业生2000多人,其中考取拔贡一人,廪生、庠生50多人。在戊戌变法前后,陈以忠父子关心国事,常对学生进行时事启蒙,鼓励研讨时务,芸香草堂一时成为宣平进步青年的聚学之所。清末民初宣平知识界知名人士陈鹤书、陈丹书、郑如璋、邹家箴、王锡三、俞师昌、周耀枢、邱兆麟、陈逢甘、曾懋修、潘文渊、陈逢时等都曾就读于此。

3 国民党中将

陈以忠(1894-1974) 江苏江都人,中央军校高等教育班第一期,保定陆军军官学校第三期,后任国民政府川鄂湘绥靖公署中将副主任兼参谋长。

4 广西美术家协会常务理事

简介

陈以忠,1940年生于广西,广东化洲人。广西艺术学院美术系毕业,师从黄独峰、阳太阳、马万里老师,现为中国美术家协会会员,广西美术家协会常务理事、漓江画院副院长、广西日报社高级美术编辑、广西文史研究馆馆员。

作品获奖

作品入选第八届全国美展,多次参加全国性美展并获奖。出版有《报刊美编学》《实用图案设计》等书。中国人物画形的塑造,离不开线条笔墨这种具有相对独立艺术价值的形式语言。画家陈以忠,用线功力十分,造型娴熟。

求知

早在青年时期,他就怀着强烈的求知意识,60年考入广西艺术学院国画专业,师从岭南派大家黄独峰教授。在学四年,如饥似渴地向老师求教,学习各种传统的笔墨技巧,揣摩古人的用线精华。

荣誉

数十年来,创作大量现代和古典人物画,作品参加全国及海内外联展并获奖,400多幅国画、人物速写、年画、插图及连环画发表于中央、省、市报刊,出版有《报刊美编学》、《实用图案设计》专著和《陈以忠人物画》挂历,连环画创作成就斐然,《彩云归》、《八卦莲花掌》等18部都是其佳制,国画作品被中国驻纽约总领事馆、山东孔庙、陕西黄帝陵、江苏刘海粟美术馆等部门收藏,艺术成就被《人民日报》、《中国日报》、《美术家》,上海、福建电视台等作专题宣传报道。传略入编《中国当代国画家辞典》、《中国当代艺术界名人录》等十多部辞书。

作品欣赏

陈以忠老师人物画,在线与形的处理上,放笔直取。像《听泉》是一幅匠心独运的佳作,一仕女侧身端坐于寒涧山岭,面形稍为拉长,聆听潺潺山泉,仿若置身世外悠然自适的纯真心态。画面恬静优美,人物含情脉脉,呼之欲出,衣裳的阔达线条呈现出饱满的张力,浓艳与淡雅的相得益彰以及人物俯仰顾盼中流露的微妙情绪都营造出美的氛围和诗的意蕴,使之更富于现代构成的美感,又很有文人画的韵味。《木兰从军归》、《仙女迎宾》等题材创作,则在人物的头饰、发型和五官刻画上力求细腻精美,并把当代人的审美融入其中,所画人物媚而不俗,笔墨洗练,注重线条及笔墨气势,使人物的头部细腻描绘与身体刻画之精简形成反差,既收又放,读来令人神往。塑造钟馗、李白、陶渊明等人物的形象时,往往选择最能凸现人物不同性格、特征元素,采用?张变形的手法,力图打破意识中的视觉法则和认知系统,但又不失人物的身份、性格、神态表情,以及在特定故事中的情节安排,相称得体,毫无故作姿态,轻松自然,在小情趣中有真性情。

细细品味陈以忠老师作品,好象有一种特殊的感觉,在他的笔墨旋律中,似乎将人物复杂的心理活动与思想集中整理,然后加以提炼,淋漓尽致地释放出聚积在画家内心的民俗文化情结,似象而非象的升华了艺术的生活图象。

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更新时间:2025/2/27 12:28:17