陈晓慧，女，汉族，教授。出生于1963年1月。教育学博士，东北师范大学教育技术学系主任，教育技术学硕士研究生导师，中国教育技术学会会员。赤峰学院客座教授。主要研究领域为教育技术学理论研究及教学系统开发和媒体文化研究，其系列研究成果在国内教育技术学理论界具有一定的影响。先后主讲6门本科生课程和研究生的基础课与专业课，主持和参加6项省部级研究课题，在国内重点期刊上发表50余篇有影响的学术论文和电视作品。还指导了30余名硕士研究生。曾获得过华为教育基金奖等荣誉。另有副教授陈晓慧、网络写手陈晓慧等同名人物。

副教授~陈晓慧

研究生导师~陈晓慧(经历 获奖)

网络写手~陈晓慧

南京财经大学陈晓慧博士(个人简介 研究领域 学习经历 工作经历 公开发表的主要论文)

东北师范大学传媒科学学院教授

副教授~陈晓慧

陈晓慧，女，1959年12月生, 湖北黄石人,1999年获硕士学位。副教授,现在工商管理系从事工商管理专业的教学与科研工作。

研究方向：市场预测与决策，企业战略管理。

主讲课程：市场预测与决策、管理经济学、现代企业管理。

科研和发表论文情况:主持课题共5项：其中3项纵向课题,两项横向课题.发表学术论文近20篇.

参编教材:、《市场调查与预测》（副主编）、《管理经济学》、《人力资源管理》,共11.5万字

研究生导师~陈晓慧

经历

学习经历：

1980.09-1984.07 哈尔滨科技大学技术物理系学习，获理学学士学位；

1988.09-1991-06 东北师范大学物理系学习获教育学硕士学位；

2000.09-至2005年底 东北师范大学教科院攻读教育学博士学位。

工作经历：

1984.07-1988.07 长春8613研究所任助理工程师

1991.08-至今 东北师大广播电视学院任教

2006.08-2007.08 英国佩斯里大学，英国剑桥大学访问学者

主要社会兼职：

中国教育技术协会会员

内蒙古赤峰学院客座教授

长春市政协南关区委员

获奖

(2001年-2006年)：

1.2003年华为教育基金获得者。

2.姚远、陈晓慧、徐世东，《论后现代文化的融入深化高校课程整合》，“校园网环境下信息技术与高校本科课程深层次整合”学术交流会论文优秀奖，省级，全国高等学校教育技术协会，2004年。

3.郝中超，陈晓慧，《论我国现代教育技术的价值定位依据及其实现策略》，中国长春2004教育技术国际论坛奖一等奖，群团奖，长春2004教育技术国际论坛组委会，2004年

4.陈晓慧，《现代教育技术环境下优化学生创造性思维的教学策略研究》，中国长春2004教育技术国际论坛奖一等奖，省级奖，长春2004教育技术国际论坛组委会，2004年

5.陈晓慧，《论我国现代教育技术的价值定位依据及其教学策略》，中国长春2004教育技术国际论坛奖一等奖，省级奖，长春2004教育技术国际论坛组委会，2004年

6.陈晓慧，《信息技术环境下小学美术课探究性教学的基本设计思想》，中国电化教育协会2002年年会论文二等奖，省级,2002年。

7.陈晓慧，《信息化环境下的教学设计操作步骤》，中国电化教育学会年会二等奖论文，2002.11。

网络写手~陈晓慧

陈晓慧，工学硕士，任务中国首页推荐写手。写作方向：各类公司广告软文、本科及硕士论文、企业商业博客、原创小说、专业评价、名人传记等。

南京财经大学陈晓慧博士

个人简介

陈晓慧，女，1976年10月生，南京财经大学金融学院讲师，东南大学管理科学与工程专业博士。

研究领域

长期从事公司金融、经济学、商业银行风险管理等方面的教学与研究工作。已在《投资研究》、《金融论坛》、《统计与决策》等国内期刊发表论文18篇，参与多项课题的研究。

学习经历

1994.9-1998.7 山东科技大学经济管理学院 ，获经济学学士学位

2000.9-2002.6 中国矿业大学（北京校区）管理学院，获管理学硕士学位

2005.9-2010.10 东南大学经济管理学院，获管理学博士学位

工作经历

1998.7-2000.8 兖州矿业集团公司东滩煤矿

2002.7-2005.8 青岛大学国际商学院 教师

2005.8-现在 南京财经大学金融学院教师

公开发表的主要论文

（1）陈晓慧. 支付红利的非连续性美式期权定价. 统计与决策，2009.4

（2）陈晓慧、吴应宇. 基于ERM的商业银行操作风险生态内部控制系统研究，金融论坛，2008.7

（3）陈晓慧、孙涛、周德群. 煤炭开采企业最优生产规模预警及其应用研究. 中国矿业大学学报，2008.4

（4）陈晓慧、吴应宇. 商业银行操作风险的内部控制系统及完善策略，财会月刊，2008.17.

（5）孙涛、陈晓慧. 上市公司并购投资风险的度量及其应用研究，现代管理科学，2008.11

（6）陈晓慧、吴应宇. 我国网络银行发展的制约因素及完善对策，现代管理科学，2008.6

（7）陈晓慧. 期权视角下企业经理人收入的确定，财会月刊，2008.11

（8）陈晓慧、孙涛. 上市公司并购中目标公司定价的协同效应陷阱，现代管理科学，2008.5

（9）陈晓慧、吴应宇. 商业银行操作风险动态控制系统及其优化研究，投资研究，2007.10

（10）陈晓慧、孙涛. 我国煤层气开发的合理生产规模研究，中国矿业，2002.3

（11）Chen Xiaohui, Sun Tao. Study on Reasonable Premium Rate of Pension Insurance in China. Journal of China University of Mining and Technology, 2000.2

（12）Xiao Jianhong, Miao Jianguo, Chen Xiaohui. The Balance Analyze of Profit and Loss on Exploitation of Coal-bed Gas in China, Journal of China University of Mining and Technology，2002.1

（13）颜秋许、陈晓慧. 企业家人力资本的定价模式研究，煤炭经济研究，2004.2

（14）孙涛、陈晓慧. 企业流动资金利用效果综合评价方法探讨,技术经济，1999.6

（15）葛纬、陈晓慧. 企业理财效果的综合评价方法及其应用研究，财会通讯，2010.3

东北师范大学传媒科学学院教授

一、自然状况：

陈晓慧，女，1963年01 月29日出生于长春，汉族。现工作于东北师范大学传媒科学学院。

专业技术职务：教授　参加工作时间：1984年7月15日　最后学历：教育学博士

毕业时间：2002年6月　目前从事专业：教育技术学

1981年由哈尔滨科技大学毕业进入气象仪器研究所工作，任助理工程师。1988年进入东北师范大学物理系攻读硕士学位，1991年硕士毕业后进入东北师范大学电化教育系电化教育理论研究室任教，1992年晋升讲师，1993年任电化教育理论教研室主任，1997年晋升副教授，2003年任传媒科学学院教育技术系主任，2003年底晋升教授。

二、教学情况：

本人自1991年硕士研究生毕业以来为硕士研究生和本科生开设了如下课程：

（1）教育技术学；（2）教育媒体与教学设计；（3）教学理论与教育技术；（4）学习理论语教育技术；

（5）教育哲学；（6）教学设计； （7）学与教的原理；（8）信息技术教育。

三、科研情况：

1、课题：

1) 长春卫生监督信息化办公系统的设计与开发 省级课题 主持

2) 信息化环境下的教育技术学发展研究子课题 教育规划十五课题 主持

3) 运用现代教育技术促进小学生创造性思维作业的策略研究 国家基础教育实验中的课题 主持

4) 中小学教师运用电化教学手段能力研究 教育科学规划九五课题 参加（已结题）

5) 东北地区师范院校教育技术资源开发研究 教育部师范司教学改革项目 参加（已结题）

6) 运用现代教育技术促进高中理化课程教学改革 教育部基础司课程改革项目 主要参加人（已结题）

三、科研情况：

2、论文：

1) 对教育技术学本科课程设置情况的调查与分析，《中国电化教育》2004.09，第一作者。

2) 网络课程设计的原理与方法，专著，《中国宇航出版社》2004.01，副主编。

3) 物理课堂媒体教学讲座，共十讲，主讲，中国教育电视台播出。

4) 让课堂教学充满创新活力，电视作品，策划，中国教育电视台播出。

5) 对当前教育技术学研究若干问题的反思，《中国电化教育》2003.07，独撰。

6) 基于信息技术的自主学习环境的创设，《中国电化教育》2003.04，第一作者。

7) 网络环境下基于分组式教学的目标学习法，《中国电化教育》2002.09，第一作者。

8) 以知识分类学为基础建立任务分析型媒体教学模式，《中国人大复印报刊资料》（教育学卷）2002.03，第一作者。

9) 小学教师运用电化教育手段与能力的分析，《中国电化教育》1999.01第一作者。

10) 论教师对电教媒体的监控能力，《电化教育研究》1998.06，第二作者。

11) 信息化环境下的教学设计操作模式，《电化教育研究》2003.11，第二作者。

12) 信息技术环境下促进小学生创造性思维培养的教学设计原则，《中小学教师培训》2002.12，第一作者。

13) 利用现代教育技术促进学生创造性思维的培养，《高教研究与实践》2003.05，第一作者。

14) 综合监控教学模式在高中理化教学过程中的应用，《中国电化教育》2000.07，第一作者。

15) 透视新课程评价改革，《教育科学研究》2004.09，第二作者。