| 词条 | 桥头镇桥头中学 |
| 释义 | 学校简介东莞市桥头中学创办于1956年9月，校舍在东桥市原桥头农职学校旧址，始为初级中学，第一届招生仅112人。1963年校舍迁至光明路新校区，规模扩大。1968年创办高中班，成为一所镇办完全中学。1980年停办高中班，1985年秋开办职业高中。1987年，镇政府斥资重建桥头中学，1988至1989年学校连续被评为“东莞市普教系统先进单位”、“广东省普教系统先进单位”。1993年桥头中学初三升学考试，平均分居全市同类学校第一名。1995年桥头中学被评为“广东省一级学校”。1998年1月，市委、市政府授予桥头中学“文明单位”称号。1999年7月，桥头高级中学并入桥头中学，校址迁至工业大道南。因桥头中学为新的完全中学，不符合省一级学校要求，省一级学校自行取消。2005年，镇政府进一步推进联合办学，斥巨资改建、扩建桥头中学，次年1月文德中学并入桥中。 五十多年来，桥头中学在镇委、镇政府及社会各界的关怀下，不断发展壮大。现在，校园占地面积80040平方米，生均30.4平方米；建筑面积33807平方米，生均12.8平方米；绿化面积54428平方米，绿化覆盖率达到68%。现有教学班45个，学生2633人。全校共有教职工144人，专任教师140人，其中在读研究生3人，本科学历117人，专任教师学历达标率100%；高级教师4人,中学一级教师72人，中、高级教师占专任教师总数54.3%。中共党员49人。 几年来，镇政府投入近3000万元，兴建综合楼一座、教学楼三座，改建实验大楼一座、教学楼三座，完善各类功能室的设备。学校行政班级数与教辅室之比达到1：1.76，教室和功能室都建有多媒体教学平台。计算机互联网络完善。全校共有计算机376台:其中教师用手提电脑130台；计算机室3间，共有计算机180台；教学平台42个。常规教学仪器按省一级学校标准配齐。音乐、美术、劳技仪器能满足教学需要。学校图书阅览室有学生座位252个，教师阅览室有42个座位，藏书77996册，生均31册。体育卫生器材按标准配齐。有标准400米跑道的田径场1个，有标准篮球场及其它球类场地10个，乒乓球台10张。生物园、地理园各1个。学校教育教学设施设备齐全，能满足教学需要。 校园布局合理。教学区、运动区、生活区分开。各区净化、绿化、美化效果好，文化设施建设全面、新颖、精巧。环境典雅优美，充满浓郁的诗情画意，处处渗透人文性、育人性，多层次地体现浓厚的文化氛围。 我们在“关爱”师生、走可持续发展的办学理念下，全面实施素质教育，取得显著成绩。教学质量年年上新台阶：2007年高考，录取率80.7%。2007年中考，600分以上42人，上市属重点中学(五大校)分数线的有80人,被录取的有60人，也实现中考连年创新的目标。科研成果丰厚：近三年，学校承担了7项省级以上、3项市级科研课题；教师教育教学论文有119篇获市以上奖励或在省级以上报刊发表或出版；学生有近141人次获市以上各种学科竞赛奖励。 三年来，我校英语科组、物理科组先后被评为市“普通中小学先进学科教研组”，学校先后被评为“东莞市文明单位”、市“学校共青团工作先进单位”、“东莞市青少年科技教育先进单位”、“东莞市青年志愿者服务先进单位”、“东莞市科普特色学校”等。 师资队伍全校共有教职工144人，专任教师140人，其中在读研究生3人，本科学历117人，专任教师学历达标率100%；高级教师4人,中学一级教师72人，中、高级教师占专任教师总数54.3%。 办学历程1956年9月，桥头中学诞生，校舍在原“桥头农职学校”旧址(东桥市)，负责人是李光汉。第一届招生112名，教师3人。 1957年9月，新建桥中校舍(3个课室，1个老师办公室)，校址迁往光明路，饭堂仍在东桥市。新增2名教师。 1958年，陈达群任桥中第一任校长，并在师生中发展中共党员。同年秋，招收新生2个班。 1959年，桥中第一届学生毕业，大部分学生升入高中，考上莞中高中部的有16人，升入师范的有20人，并有多人考上省、市中专、技校。 1960年，桥头中学成立第一届党支部，陈达群任党支部书记。 是年，黎祝龄任校长，第二届毕业生全部升入高中。 1961—1962年，桥中师生共同过艰苦生活，坚持工作和学习，度过经济困难时期。 1963年，桥头中学两校区合并，全部师生搬入新校区(光明路)。 1963-1966年上半年， 桥中师生到惠阳附近的潼湖种田几十亩，学校被县评为“勤工俭学先进单位”。 1966年下半年，桥中卷入“文化大革命”漩涡，大部分教师被批斗，桥中成了“文革”重灾区之一。 1968年，桥中创办高中班。 1969年，湛潮泰任校长。桥中扩建运动场地。 1971年，刘荫就任校长。 1976年10月，粉碎“四人帮”后桥中各方面走上正轨。1971年，刘荫就任校长。 1978年，谢沛生任校长。1980年，桥中停办高中班。 1981年，莫锡灿任副校长，主持全面工作，1982年任校长。 1982年，桥头区拨巨款在桥中兴建校舍兼办公大楼2座。 1985年秋，区委书记莫浩棠、桥中校长莫锡灿等人到香港访问旅港校友，并在香港成立了“桥中旅港校友筹委会”。同年秋，办起了职业高中。 是年，桥头区拨款10多万元在桥中兴建教师饭堂、课室和实验室。市政府授予桥中“文明建设先进单位”称号。 是年，桥中在全市中学生游泳比赛中荣获团体总分第二名。 1986年，桥中荣获市首届少先队大检阅二等奖。 是年，桥中考上重点中学的总人数居全市同级中学前列，是年，桥中被东莞市评为“普教系统先进单位”，光荣出席惠阳地区“普教系统先进单位”代表会议。 是年12月12日，桥中举行建校30周年庆典；14日召开庆祝大会，各届校友参加庆祝活动。曾任桥中校长的湛潮泰赠送图书300册。 1987年，桥中重建。 1988年，桥中被评为“东莞市普教系统先进单位”。 1989年，桥中被市评为“广东省普教系统先进单位”。 1989-1991年，桥中连续三年被评为“东莞市校园‘三化’建设先进单位”。 1991年，桥中初三级升学考试平均分居全市同类学校第二名。 1992年8月，罗柱洪任校长。同年，初三级升学考试平均分居全市同类学校第一名。 1993年，桥中初三级升中考试，平均分居全市同类学校第一名。 1995年，桥中被评为“广东省一级学校”。 1998年1月，市人民政府授予桥头中学“文明单位”称号。 1999年7月，桥头中学与桥头高级中学合并，罗柱洪任校长。 2003年9月，吴雅清任校长。 2004年9月，桥中社会实践课题《梦萦家乡十里长廊》获省二等奖，并编入广东省高中综合实践课本。 2005年，镇政府进一步推进联合办学，第一期工程拨款2000多万元，对桥中进行扩建和改造，并添置和改善教学设备设施。 2006年2月，桥头中学与文德中学合并，由沈样忠担任校长。 2006年10月，桥头中组织创办市“英语特色学校”展示活动。 2006年12月10日，隆重举办桥头中学50周年校庆活动。 2008年4月，桥头中学被评为“东莞市科普特色学校”。 2008年12月，桥头中学被评为“广东省义务教育规范化学校”。 办学宗旨发展目标：构建有特色，高质量的规范化学校。 办学理念：牢固树立“做到自己最好”的意识，创办成功学校。 课堂理念：低起点、多互动、快反馈、点点清。 学生发展理念：德智两强、身心两健、差异发展、追求成功。 教师发展目标：把学生当作自己的孩子对待，构建民主、平等、和谐的师生关系。 教师队伍建设理念：以好教师发展学校，把学生交给好老师 办学目标创办一流学校，造就一流师资，实施一流管理，培养一流人才，培养有理性、有智慧的现代公民： 1、理性者就是要学做善人，学做真人，学做能人。 2、理性者就是要自理自立，具有较强的自控能力。 3、理性者就是要具有较强的判断、推理、质疑、批判的思维能力。 4、教育过程要体现开放性，教育需要面向现代化、面向世界、面向未来，培养具有社会责任感和竞争能力的现代公民。 5、具有五种心态： 一是平常心。能冷静地、有长远眼光地面对每一个胜负得失。 二是进取心。有目标，积极进取，奋发图强。 三是包容心。有宽广的胸怀和气概，以他人之长补己之短，能够以包容的心态去处理一切事情。 四是自信心。不卑不亢，乐观向上，具有百折不扰，拼搏进取的气质。 五是责任心。具有高度的责任感、奉献精神和主动创造精神。 6、明事理，明自我，做到开放、共享、审美、超越。 7、现代公民必须做到“爱国、守法、诚信、知礼”。 办学特色构建“平安校园、书香校园、科普校园、绿色校园、智能校园、人文校园。 办学成果2006年3月，文德中学并入桥头中学。三年来，我们以“三个代表”重要思想为指导，以“以身作则，从严治校，从严治教，从严治学；讲实话，做实事，求实效，出实绩”为准则，全面落实科学发展观，继续解放思想，深化教育改革，推进教育创新，优化德育管理，合理配置教育资源，求真务实，进一步提升了行政班子和教师队伍素质，促进了校风根本好转，基本实现了“校风育人，质量求胜”的目标。现将三年来的教育教学成果分述于下。 2006-2007学年教育教学成果 1、我校物理、英语两个科组被评为“东莞市先进学科教研组”，团委被评为东莞市2006年度学校共表团工作先进单位、青年志愿者服务先进单位。 2、全体教师积极开展教育、教学科研，有1篇论文发表，5篇论文获得市级以上奖励，12人在市基本功竞赛、说课竞赛、优质课评比和书画大赛中获得各种奖励，13人被评为市先进科普工作者、市学校系统优秀团干、市优秀班主任、镇先进教师、镇优秀共产党员。 3、竞赛成绩优异： 王绍舒老师带领学校航模队参加东莞市航模比赛，取得了团体总分第一名； 朱天朝老师辅导的学生参加第十七届初中应用物理竞赛，共有6人获奖。其中黄浩权、韩嘉杰同学荣获全国二等奖；莫颖杰、林正江、刘志强同学荣获全国三等奖；魏善员同学荣获表扬奖。 罗焕明、魏进旺老师辅导的学生参加全国初中数学竞赛，共有5人获奖。其中韩嘉杰同学荣获全国二等奖；魏善员、扬宇同学荣获全国三等奖；罗溢聪、刘志强同学荣获表扬奖。 王欢伦老师辅导的学生黄锐钧同学参加全国英语竞赛，荣获全国三等奖。 聂建锋老师带领学生参加东莞市信息技术比赛，3人获三等奖； 罗小玲等老师带领女教师参加“三八”妇女节健美操比赛、“六一”文艺汇演都获得了一等奖； 范瑞科老师带领学校毽球队勇夺全市团体总分第四名。 4、高考上重点线1人，市定指标为0；上本科线以上9人，是市定指标2.25倍；上省专三A线以上25人，是市定指标1.79倍；上市专科三B线以上66人，是市定指标1.38倍。 5、中考录取莞中公办班11人，是去年的1.8倍；考上市属五所重点学校75%面向全市招生分数线的有67人，是市平均水平的1.5倍，是去年同类标准的1.3倍。 2007-2008学年第一学期教育教学成果 1、我校申报创建科普特色学校，并接受了省、市专家们的评估，得到了一致的好评；申报贯彻实施体育卫生两个《条例》评估，荣获东莞市“优秀等级学校”荣誉称号。 2、我校教师孔坚进和黄其鑫两位老师，参加了2007年度东莞市中学中青年地理教师优秀课评选，分别荣获初中组一等奖和高中组三等奖。 3、我校教师撰写的教育、教学论文，有1篇获得全国一等奖， 2篇获市二等奖，2篇获市三等奖。 4、我校学生参加2007年东莞市“电信杯”第三届读书节网上Flash动画设计大赛，荣获Flash动漫画一等奖3人，二等奖5人，三等奖2人，获奖人数占全市的1/4，且有八幅作品在国家级刊物《书画报》上发表。 5、我校学生参加2007年广东省青少年科技创新大赛获省少儿创新奖1项；参加2007年东莞市青少年科技创新大赛，荣获市二等奖2项；市三等奖5项。 6、我校学生参加第五届“广东省少年儿童发明奖”比赛，获省二等奖1项，省三等奖3项。 7、我校学生参加2007年东莞市第四届中小学智能机器人竞赛活动，获中学组循轨比赛一等奖1项、二等奖1项；获灭火比赛二等奖1项、足球比赛三等奖1项。 8、我校学生参加“东莞科幻美术馆”科幻绘画评比，荣获市三等奖1人。 9、我校学生参加东莞市创意物理竞赛荣获市一等奖2项，占全市一等奖人数的50%；二等奖2项。 10、我校德育工作突出“优良校风”建设，学生良好的行为习惯初步养成，教风、行风明显好转，完成了平安校园的建设目标。 2007-2008学年第二学期教育教学成果 1、重视校园文化建设，营造了较为浓郁的文化氛围。 我们在原有英语角的基础上，兴建了地理园和生物园，增加了科普长廊和诗歌长廊，完成了校园文化建设的初期工程，营造了较为浓郁的校园文化氛围。学生们漫步校园，了解科普知识，诵读经典诗歌，潜移默化，校园学习空气越来越浓。同时，学校加强环境教育，重视体卫工作，被评为“东莞市落实卫生条例”一级学校。 2、重视课前、课间管理，实现了安全立校。 本学期，我们实行“学生德育学分制”，继续抓严抓实课前、课间管理，扫除停车场、小卖部等管理盲点，促进了校风根本好转；我们开展“教育系统突发公共事件应急管理”培训和学生防震、防空演练，培养了学生的安全意识，实现了安全事故为零的目标。 3、重视教学常规管理，突现校本教研地位，实现了质量立校。 我们在严抓教学常规管理的基础上，关注课堂效益，重视校本教研，实现了教学质量和科研水平的提升： ——高考达本科分数线的有2人，比去年略有下降。达到省大专线（A线）以上的有28人，比去年增加了3人；达到省大专（B线）以上的有71人，比去年增加了5人。达到省大专A、B线人数均为历史最好水平。 ——中考达到东莞中学正取生录取分数线（638分）有8人，指标数有3人，考上东莞中学公办班共有11人，与去年持平；达到市属五所重点中学正取生录取分数线有47人；600分以上有58人，高分层与附近镇办中学相比有一定优势。 ——我校学生参加各种赛事，硕果累累：参加全国、省、市、镇学科竞赛获奖91人次，其中有2名学生获全国数学奥赛二等奖，2名学生获全国数学奥赛三等奖；2名学生获全国化学奥赛三等奖；女子排球队和男子排球队分别获得东莞市中学生排球赛第四名；男子毽球队获得东莞市中学生毽球比赛第二名；有2名学生获东莞市地理小论文比赛二等奖，1名学生获三等奖；有9名学生的作品发表在《书法报·少年书画》上。 ——本学期，我校教师孔坚进、黄其鑫分别获得2007年 “东莞市中学中青年教师地理优秀课评选”一等奖和三等奖，同时孔坚进老师参加省优质课竞赛还获得了二等奖；梁锦红荣获“青春东莞、魅力宽带”Flash创作大赛三等奖；张利平获东莞市“首届新莞人书法大赛”铜奖、东莞市桥头镇优秀文艺创作奖，并被评为2006—2007年度桥头镇先进文艺工作者；刘惠顶老师的论文《快速阅读的实践探索》发表在《中学生学习报》上。 4、重视科普教育，成功创建了“科普特色学校”。 长期以来，我校一直重视科普宣传教育，积极组织学生参加全国、省、市、镇各种科普活动，如青少年科技创新大赛、创意物理竞赛、航模竞赛、数理化奥赛、地理小制作小论文大赛、国际少儿艺术大展赛、机器人大赛等等，并取得了骄人的成绩，拥有较深厚的科普教育积淀。本学期，我们整合了各种科普教育资源、资料，完善了各种场室，成功申报并通过了“东莞市科普特色学校”验收，成为东莞市首批“科普特色学校”。 2008-2009学年第一学期教育教学成果 1、明确办学目标，成功创建“广东省义务教育规范化学校”。 本学期，我们以“构建有特色、高质量的规范化学校”为目标，在学校管理上狠下功夫，继续加强校风建设，不断完善学校档案，12月被评为“广东省义务教育规范化学校”。 2、加强科技教育，竞赛成绩突出。 本学期，我校共有80多人次获全国、省、市、镇级奖励。市级以上达50余人次，其中车模竞赛有7位同学获一、二、三等奖，射击比赛有17人次获各个项目前三名（获第一名的有206班邓凤娇等7人），动漫画比赛一等奖1人，电信杯书信比赛一等奖1名，阳光下的阅读现场作文比赛二等奖2名，智能机器人竞赛有4人次获一至三等奖，此外还有其他体育竞赛有20余人次获奖。我校仪仗队参加全镇仪仗队花样操比赛也获得了一等奖。 3、加强校本教研，科研成果累累。 各科教师辅导学生参加全国、省、市、镇级学科比赛，共有80多人次获奖。 老师们积极撰写教研论文，有10多篇文章获市级以上奖励或发表。 还有两名教师，参加市中学语文教学研讨观摩课比赛获得三等奖。 一训三风校训：做到自己的最好 校风：全 勤 严 实 教风：爱生、重德、严谨、创新 学风：勤思、善学、明辨、笃行 未来展望1、学校发展目标：构建有特色、高质量的规范化学校。 2、学生培养目标：培养有理性、有智慧、身心健康的现代公民。 3、教师发展目标：培养重师表、乐合作、善学习、勤反思的现代教师。 4、校园建设目标：建设“环境优美、规划合理、场室充足、设备优良”的规范化学校。 |
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