| 词条 | 培养智慧的孩子 |
| 释义 | 图书信息书 名：培养智慧的孩子 作 者：黄全愈著 出 版 社：中国人民大学出版社 出版时间：2010-8-1 版 次：1 页 数：410 字 数：268000 印刷时间：2010-8-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787300123769 包 装：平装 20899443 内容简介中国的家长都爱做一个神童梦，但往往无法为自己的孩子选一个神童的脑袋。这是绝大多数家长不得不面对的残酷现实。 美国的天赋教育只在小学和初中阶段，向每年统考成绩达到98%以上或者IQ(智商)达到130以上的学生开放，比例为统考学生的2%～5%。 天赋教育是美国基础教育的精华，美国一流大学的学生大多经历过天赋教育。 本书的特点是不过多纠缠why(为什么)的理论论述，而是侧重介绍和分析美国天赋教育的how(怎么做)以及相当具体的what(做什么)，包括很多天赋教育的内容和细节，甚至还附有多个天赋教育的教案，供读者参考，从而使得本书的可操作性和借鉴性很强。 作者强调，天赋教育不是培养神童，不是通过各种补习班和才艺班将孩子制造成天才。作者用轻松的阐述，让中国的家长和老师们相信，所有的孩子都有不同于他人的价值，应该通过家长、老师的循循善诱，让孩子学会自己学习、自我教育，将孩子的潜能发挥到极致，培养“大智慧”的孩子是基础教育的方向。 作者简介黄全愈，旅美教育学家。生于柳州，1982年获文学学士学位，1988年赴美国讲学。1989年获美国维拉诺瓦(Viliarlova)大学“人的组织与管理科学”理学硕士学位，1993年获美国迈阿密(Miami)大学“教育管理学”哲学博士学位。现任迈阿密大学孔子学院院长、中山大学客座教授。在中、美、英等国以及港台地区出版了20多部中英文论著、译著和词典，发表了上百篇学术论文。 在迈阿密大学荣获“重大影响奖”，并被提名为杰出教授。 黄全愈先生长期奔波于中、美两国教育界，致力于中美教育和文化交流。所著中美教育比较系列图书，在中国教育界不断引起强烈反响。其中《素质教育在美国》曾被评为非文艺类第一畅销书。《黄全愈教育文集》首次全面、系统地介绍并且深刻地剖析发达国家的教育。其素质教育理念对中国现代教育改革产生了深刻影响。本次文集出版，系作者所有教育理念和教育观点首次集中推出。新著《动一动中国基础教育的基础》将对中国基础教育未来的改革与发展产生重大影响。 目录代前言：我们都来写历史 一 造就天才是不是梦 美国也搞神童教育吗 丑女把父母告上法庭的启示 掀起你的盖头来 美国教育部长给“神童”下定义 “万花筒”式的天赋教育 二 你的孩子是神童吗 现代神话——批量造“神童” “神童”是什么样的 怎么选“神童” 三 谁有资格当神童的老师 师傅的师傅 给猴子一棵树 孩子心目中的老师 |
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